吉林省榆树市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docxVIP

吉林省榆树市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集附答案.docx

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吉林省榆树市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、总书记在视察广东的重要讲话中,对广东提出了殷切希望,下列不属于对广东“三个定位”要求的是(?)。

A.成为探索科学发展的实验区

B.成为建成小康社会的示范点

C.成为深化改革开放的先行地

D.成为发展中国特色社会主义的排头兵

【答案】:B

2、如果我们直接问“美是什么”,有几百几千个答案,这些答案在某种场合情境中都有其_。例如,在_风格盛行且达到极端时,我们会说美就是简单;当到处都是火柴盒式的建筑、街上的人们都是刻板单调式的打扮时,我们又会说美就是一种装饰;看到优雅的女性、明媚的春光,我们可能会说美是一种;看到英雄好汉、巨浪滔天的大海,我们又会说崇高也是一种美。依次填入画横线处最恰当的一项是()。

A.道理繁缛愉悦

B.意义奢靡感动

C.理由浮夸欣赏

D.解释矫饰欢欣

【答案】:A

3、在不同年龄段中,男女网民比例差距大于15%的年龄组共有()。

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

【答案】:C

4、如果阿根廷参加联盟,则巴西和智利抵制联盟,如果巴西和智利有一国抵制联盟,那么联盟就会名存实亡,而联盟没有名存实亡,由此可见()。

A.巴西没有参加联盟

B.巴西参加了联盟

C.智利和巴西至少有一国没有参加联盟

D.阿根廷没有参加联盟

【答案】:D

5、人民富起来了,但如果教育不能及时跟上,伦理道德的(),会成为新的社会问题。

A.沦丧

B.失范

C.缺失

D.丧失

【答案】:B

6、某养鱼池放养鲤鱼,最初一年鱼体重的增长率是200%,以后每年体重的增长率是前一个增长率的50%。问3年后鱼体重是最初放入时的()。

A.6倍

B.7倍

C.8倍

D.9倍

【答案】:D

7、跷跷板互惠原理是指人与人之间的互动,就如坐跷跷板一样,不能永远固定某一端高,另一端低,而是要高低交错。因此人们通常会以适当的方式回报他人为自己所做的一切,因为接受往往与偿还的义务紧紧联系在一起。根据以上定义,下列体现跷跷板互惠原理的一项是()

A.赠人玫瑰,手有余香。做好事不求回报,同时内心得到了回报

B.为了降低客户订单的违约率,销售人员通常在签约结束前问客户会不会如约履行承诺

C.我们喜欢与自己相似的人,不管相似之处是在观点、个性、背景还是生活方式上

D.某文具店推出进店即送水的服务后,文具销售量大增

【答案】:D

8、酒主要以液态形式存在。在古代缺乏严密容器的条件下是很难____保存的,因此出土的古酒就十分____。依次填人划线部分最恰当的一项是()。

A.长期罕见

B.完好珍贵

C.妥善难得

D.大量稀少

【答案】:A

9、2020年1月6日,在新疆维吾尔自治区第十三届人民代表大会第三次会议的政府工作报告中提出,2020年要加快乡村产业振兴,按照()的思路,以提升农产品有效供给质量为主攻方向等,实现农业全产业链发展。

A.疆内疆外“两张网”建设

B.稳粮、优棉、促畜、强果、兴特色

C.平衡南北疆、城乡、农贸区发展

D.优化、分类、务实、调整

【答案】:B

10、定义:①义务:是指一定主体对社会及他人应尽的任务和责任。在现代社会中,义务更多的是表示—种现实的规范。②良心:是指主体对他人和社会的道德责任感和自我评价,对是非的内心的准确认识。③权利:法律保障公民应享有的权力和利益。典型例证:(1)成年子女赡养父母。(2)完成老师布置的作业。(3)交警处罚违章机动车。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有:

A.0

B.1

C.2

D.3

【答案】:B

11、“勤奋加机会和才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件,但是在利用机会和提高才能之间,是培养才能在先,还是抓住机会在先呢?以下哪项是问题提出者的假设前提?()

A.才能和机会是互相促进的

B.勤奋并不是成功的必要条件

C.机会和才能很难同时获得

D.机会和才能是因果关系

【答案】:C

12、13263952()

A.55

B.65

C.75

D.85

【答案】:B

13、5%的糖水80克与8%的糖水20克混在一起,倒掉其中10克,再加入10克水,现在糖水溶液浓度是多少?()

A.3.96%

B.4.96%

C.5.04%

D.6.04%

【答案】:C

14、北京天然河道自西向东有五大水系,其中位于最西部的水系是()。

A.北运河水系

B.永定河水系

C.潮白河水系

D.拒马河水系

【答案】:D

15、放眼世界、海纳百川,通过______、消化、______,努力推动我国科学技术跨越式发展。

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