北师大版五年级上册分数的再认识.docVIP

第七讲分数的再认识

学生姓名：班级：年级科目：

【知识要点】

把整体“1”平均分成假设干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。如表示吧整体“1”平均分成4份，取出其中的3份。分母表示把整体“1”平均分成的份数，分子表示取了这样的多少份或有这样的多少份。

单位“1”既可以表示一个物体也可以表示多个物体，把谁平均分，谁就是整体“1”。

同一个分数，对应的单位“1”大，所表示的具体数量就大；对应的单位“1”小，所表示的具体数量就小。

【课堂练习】

口算。

+=+=-=

+=+=-=

【典型例题】

例一：在图中用阴影表示出图下对应的分数

例二：班级图书角有一本240页的《一千零一夜》，一本200页的《上下五千年》和一本150页的《喜羊羊与灰太狼》，李雪红同学看了一本书的，正好是80页。你知道她看得时哪本书吗？

【活学活用】

判断题

把一些粉笔分成3份，其中的2份是这些彩笔的。〔〕

明明的身高是他爸爸身高的，小丽的身高也是他爸爸身高的，那么明明和小丽的身高相等。〔〕

小华10天看完了一本故事书，平均每天看这本故事书的。〔〕

一堆糖果，海龙先拿走了，丽萍紧接着拿走了剩余糖果的，所以两个人拿的糖果一样多〔〕

应用题

为帮助南方雪灾地区的灾民，佳芳捐献了压岁钱的，妹妹捐献了压岁钱的，谁捐的钱多？为什么？

艳茹看了一本书的，颂歌也看了一本书的，两个人看得页数一样多吗？说说理由。

3、画一画。