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英语三年级上听力

一、主题/概述

二、主要内容

1.小

1.1基础听力训练

1.2日常对话听力

1.3故事听力

1.4歌曲听力

1.5听力技巧与方法

2.编号或项目符号

1.基础听力训练

?基本词汇听力

?基本句型听力

?基本情景听力

2.日常对话听力

?家庭生活对话

?学校生活对话

?社会交往对话

3.故事听力

?短篇故事听力

?中篇故事听力

?长篇故事听力

4.歌曲听力

?儿歌听力

?英文歌曲听力

?原版歌曲听力

5.听力技巧与方法

?注意力集中

?词汇积累

?语法理解

?文化背景知识

3.详细解释

1.基础听力训练

基本词汇听力：通过听录音，识别和记忆英语基础词汇。

基本句型听力：通过听录音，识别和模仿英语基本句型。

基本情景听力：通过听录音，理解不同生活场景下的英语对话。

2.日常对话听力

家庭生活对话：包括家庭成员之间的问候、交流等。

学校生活对话：包括学生与老师、同学之间的交流等。

社会交往对话：包括购物、问路、求助等场景下的英语对话。

3.故事听力

短篇故事听力：通过听录音，理解短篇故事的内容。

中篇故事听力：通过听录音，理解中篇故事的内容。

长篇故事听力：通过听录音，理解长篇故事的内容。

4.歌曲听力

儿歌听力：通过听录音，学习儿歌中的词汇和句型。

英文歌曲听力：通过听录音，感受英文歌曲的韵律和节奏。

原版歌曲听力：通过听录音，学习原版歌曲的发音和语调。

5.听力技巧与方法

注意力集中：在听力过程中，保持注意力集中，避免分心。

词汇积累：通过阅读、听力等多种途径，积累英语词汇。

语法理解：掌握基本的英语语法知识，提高听力理解能力。

文化背景知识：了解英语国家的文化背景，有助于更好地理解听力材料。

三、摘要或结论

四、问题与反思

①如何在听力过程中保持注意力集中？

②如何提高学生的词汇积累能力？

③如何帮助学生理解英语国家的文化背景？

1.《小学英语听力教学研究》

2.《英语听力教学与实践》

3.《英语国家文化背景知识》

4.网络资源：/英语听力教学资料