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;考题;考题;考题;考题;【命题规律与备考策略】
本章内容命题形式多样,在选择题、填空题中主要考查圆锥曲线的定义、方程和几何性质,解答题中主要考查直线、圆的方程及位置关系;直线与圆锥曲线的位置关系,涉及弦长、弦中点、定点、定值和取值范围等问题,常与函数、不等式等知识综合考查.对于双曲线的有关性质考查多集中在双曲线的渐近线和离心率上,关于抛物线的有关性质考查多侧重于抛物线定义在求解与距离相关的最值问题中的转化.;结合本章的命题特点,复习过程中需注意以下几点:①求解直线与圆的问题时,要注意圆的性质的应用,常采用几何法求解,同时要注意与其他知识的交汇问题;②求解圆锥曲线方程时,需关注待定系数法与定义法的应用;③求解有关弦中点问题时,需关注点差法和根与系数的关系的应用;④求解定值、定点问题时,需注意求解思路与转化方法.;第一讲直线的倾斜角、斜率与直线的方程;知识梳理·双基自测;知识梳理·双基自测;知识点一直线的倾斜角
1.定义:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,把x轴_________与直线l_________方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,规定它的倾斜角为_________.
2.倾斜角的取值范围为_________________.;知识点二直线的斜率
1.定义:一条直线的倾斜角α的____________叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=___________,倾斜角是90°的直线斜率不存在.
2.过两点的直线的斜率公式
经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(其中x1≠x2)的直线的斜率公式为k=
_____________.;3.直线的方向向量与斜率的关系;知识点三直线方程的五种形式;归纳拓展
1.直线的倾斜角α和斜率k之间的对应关系:;3.谨记以下几点
(1)“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值,它可正,可负,也可以是零,而“距离”是一个非负数.求与截距有关的直线方程时应注意过原点的特殊情况是否满足题意.
(2)当直线与x轴不垂直时,可设直线的方程为y=kx+b;当不确定直线的斜率是否存在时,可设直线的方程为x=my+b.
(3)A,B,C三点共线?kAB=kAC(或kAB=kBC,或kAC=kBC).
(4)直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的一个方向向量a=(-B,A).;双基自测
题组一走出误区
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率.()
(2)直线的倾斜角越大,其斜率就越大.()
(3)斜率相等的两直线的倾斜角一定相等.()
(4)经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b表示.();(6)经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)表示.()
[答案](1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)√;题组二走进教材;3.(选择性必修1P67T7)过点P(2,3)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为_____________________.
[答案]3x-2y=0或x+y-5=0;题组三走向高考
4.(2022·北京卷)若直线2x+y-1=0是圆(x-a)2+y2=1的一条对称轴,则a=();5.(2021·山东卷)如下图,直线l的方程是();考点突破·互动探究;直线的倾斜角与斜率——自主练透;[答案]B;3.已知曲线f(x)=lnx的切线经过原点,则此切线的斜率为();[引申]本例2中,直线l斜率的取值范围是____________.;名师点拨:
1.求倾斜角的取值范围的一般步骤:①求出斜率k=tanα的取值范围,但需注意斜率不存在的情况;②利用正切函数的单调性,借助图象或单位圆,数形结合确定倾斜角α的取值范围.;【变式训练】;2.(2024·河南创新发展联盟联考)过点P(1,1)作直线l,若直线l与连接A(2,3),B(3,-1)两点的线段总有交点,则直线l的斜率的取值范围为();直线的方程——师生共研;2.(多选题)(2024·陕西部分学校联考)直线l经过点P(3,-2),且在两坐标轴上的截距的绝对值相等,则直线l的方程可能是()
A.3x+2y=0 B.2x+3y=0
C.x-y-5=0 D.x+y-1=0
[答案]BCD;3.(多选题)(2025·浙江数海漫游模拟)已知正方形ABCD在平面直角坐标系xOy中,且AC:2x-y+1=0,则直线AB的方程可能为()
A.x+3y+1=0 B.x-3y+1=0
C.3x+y+1=0 D.3x-y+1=0
[答案]BC;[引申]
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