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2025年春季九年级学业水平监测(一)
语文试卷答案
选择题(15分)
3.(2分)C7.(3分)B14.(2分)A
4.(2分)D11.(3分)B18.(3分)C
非选择题(105分)
一、积累运用
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)学而不思则罔
(2)独怆然而涕下
(3)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒
(4)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
(5)海日生残夜,江春入旧年
(6)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
(7)山重水复疑无路,柳暗花明又一村
2.(3分)(1)狂澜(2)妇孺皆知(3)诀别
5.(1)(共2分。其中观点0.5分,结合文本分析原因1分,举例0.5分)
示例一:我方坚定认为“经典老戏永不过时”。(观点0.5分)
困为经典老戏扎根于深厚的文化土壤,其对人性的洞察与感悟,是作品经久耐看的根基。(原因1分)就像豫剧《朝阳沟》,其展现的家国情怀至今仍能触动我们的心灵,又怎会过时呢?(举例0.5分)
示例二:我方坚定认为“经典老戏永不过时”。(观点0.5分)
困为经典老戏贴近生活,传递着生活的温度。(原因1分)如话剧《天下第一楼》中人物与命运的抗争,能引发观众对人生的思考。这种贴近百姓口味、靠口碑流传的作品,无论何时都具有强大的生命力,又怎会过时呢?(举例0.5分)
(2)(2分)①篆体②瘦劲挺拔、笔法古朴、古朴典雅、讲究对称、粗细均匀、体正势圆、历史悠久(任选其二即可)
二、阅读(一)
6.(3分)(1)洗、洗涤(2)生藤蔓(3)应当、应该
8.(4分)
①香气远闻更加清香,笔直洁净地竖立在水中,(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。(2分)
②国家事故繁多(动荡不安)的时候,我在道义上不应该顾及私人的恩惠。(2分)
9.(3分)自奉俭约/所居仅蔽风雨/帝赐第西华门/辞曰
10.(4分)
示例一:于谦可以称为君子(1分)。甲文中莲内部贯通,外部笔直,不横生枝蔓,不旁生枝茎,它所代表的君子品性是正直高洁(1分)。乙文中石亨举荐于谦的儿子,于谦坚决地推辞,坚守大义,展现了正直高洁的君子品性(2分)。
示例二:于谦可以称为君子(1分)。甲文中莲从淤泥中生长出来却不沾染污秽,代表了清廉自守的君子品性(1分)。乙文中,于谦对于皇帝赏赐的住宅坚决推辞,也不接受赐予儿子的高官厚禄,体现了于谦清廉自守的君子品性。(2分)
(二)
12.(3分,每条建议1分)
示例:①利用网络平台宣传本地非物质文化遗产知识。
②积极参与本地非遗活动,并带动同学一起参与。
③学习一门非物质文化遗产技艺。
13.(4分,结合文本,观点正确,言之有理即可)
示例:①积极传承中华优秀传统文化,增强文化认同。
②对传统文化进行创造性转化和创新性发展。
③积极传播中华优秀文化,提升文化影响力。
(三)
15.(4分,此题答案不唯一,两种读法都可。)
示例一:我赞成A。(观点1分)重读“冷风”和“刷在脸上”,能强调妞妞在等待小舅舅归来时的焦虑和不安,以及她对冷风的感受。(分析3分)
示例二:我赞成B。(观点1分)重读“妞妞”和“窗口”,能强调妞妞的主体地位和她在窗口等待的场景,体现她对小舅舅归来的期待。(分析3分)
16.(4分,答对3点得4分,2点得3分,1点1分)
答案:①通过妞妞的视角和情感变化,为小舅舅的出场作铺垫,增强了故事的悬念;②小舅舅的出场成为故事的高潮,使读者对他的形象和故事产生强烈的期待;③突出了“鱼骨勋章”的象征意义,即对小舅舅的思念和敬仰。
17.(5分,答对3点得5分,2点得4分,1点2分)
答案:①妞妞捧起勋章表达了对小舅舅的深深思念和敬仰;②她通过对小舅舅的思念和等待,学会了面对困难和挑战,象征着妞妞的成长和坚强;③勋章成为她心中的一种信仰和力量,体现了妞妞对“鱼骨勋章”的珍视和尊重。
(四)
19.(4分)①沙僧(沙和尚/沙悟净)②藤野先生
③范进④封建科举制度
三、作文(50分)2025年春季九年级学业水平监测(一)
语文试卷
本试卷共8页,20小题,满分120分。考试用时120分钟。
说明:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、学校、班级和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“准考证号”栏相应位置填涂自己的准考证号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束
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