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单元检测七 世界古代文明和工场手工业时期的世界.docx

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单元检测七世界古代文明和工场手工业时期的世界

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.[2022·湖北省鄂东学校联考]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余,能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明()

A.文字的产生是进入文明社会的唯一标志

B.农耕畜牧产生,是人类迈向文明的前提

C.古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜

D.私有制的产生是人类迈向文明进步的结果

2.[2022·河南省二十六校联考]马丁·路德提出,君主的权力是神授的,而教皇的权力是人为的,是不合法的,神授的君权有改革教会、钳制教皇的义务。他呼吁世俗的政府应义不容辞地承担起改革教会的责任,割断与教廷的一切联系,要求政教分离。其主张()

A.促使民众放弃了宗教信仰

B.有利于近代民族国家形成

C.直接推动了德意志的统一

D.推动了民主思想广泛传播

3.[2022·福建省泉州一中期中考试]考古证据显示,东非的大湖区和乍得湖之间的地区,在公元前1000~前600年期间存在过早期的炼铁活动,这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及。对此合理的解释是()

A.非洲最早出现冶铁技术

B.古代文明具有多源特点

C.古代文明交流尚未实现

D.标志非洲进入文明时代

4.《高丽史》记载:“三国以前,未有科举之法,首建学校,而科举取士,未遑焉。光宗用双冀(五代后周官员)言,以科举选士,自此文风始兴。大抵其法,颇用唐制。”据此可知,高丽()

A.科考以进士科与明经科为主

B.仿照唐代糊名制以防止舞弊

C.选官制度是模仿中国的产物

D.朝廷与后周的关系非常密切

5.1891年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道:“我对这地区(古津巴布韦)的废墟古物没有多少信心。我认为,它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道:“(这些艺术品)似乎弹奏着古代地中海文明的弦音……一句话绝不是非洲的。”本特观点本质上反映了()

A.古津巴布韦文化与外来文化没有联系

B.认可外来文明对古津巴布韦文化的影响

C.对非洲文明存在种族歧视的错误倾向

D.时代和阶级局限性无法作出正确的判断

6.[2022·北京市房山区期中考试]15世纪后期,西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说:“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是()

A.罗马帝国的征服B.商品经济发展

C.文艺复兴的兴起D.新航路的开辟

7.[2022·山西省运城市调研测试]有学者指出:当时地中海的威尼斯人和埃及以东的穆斯林把持了商路的正常贸易,葡萄牙人和西班牙人无法染指……而要掌握直接获取财富的主动权,不得不另辟蹊径。这反映出()

A.地中海贸易的畅通无阻

B.当时经贸秩序需要重建

C.新航路开辟的直接动因

D.东西方文化的交流融合

8.[2022·河北省唐山市期中考试]下表是16世纪末欧洲部分主要国家的物价与16世纪初相比的上涨倍数。由此可以推断()

国家

西班牙

英国

荷兰

法国

倍数

4.2

3

2.6

2.2

A.殖民掠夺影响国内市场

B.商业革命引发价格革命

C.经济实力决定物价水平

D.殖民战争导致价格动荡

9.[2022·辽宁省辽宁师范大学附属中学期中考试]16世纪以前最重要的商品是由东方运往西方的香料和朝相反的方向运送的金银。但是在这之后的新的海外产品开始逐渐成为欧洲的主要消费品,其商业价值也不断增长。材料主要说明了()

A.经济交流改变了亚欧的社会生活

B.全球贸易网络初步形成

C.世界贸易为工业革命提供了市场

D.世界贸易推动资本流动

10.[2022·山东省临沂市兰陵县期中考试]甘蔗种植需要猛烈的阳光和长时间的密集劳动,且甘蔗园往往疟疾肆虐,因此,蔗糖在中世纪的欧洲是难得的奢侈品。15世纪,英国人年均糖摄取量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升至8千克,蔗糖不再是奢侈品。这主要是因为()

A.马尼拉大帆船航线的开通

B.工业革命提升民众的消费能力

C.全球商品贸易网逐步形成

D.机械化生产增加了蔗糖的产量

11.[2022·江苏省扬州市期中考试]“人被打上烙印像牲畜一样,被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门,才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家,卖给另一个奴隶主/跳进海里,滋养了大群的鲨鱼……。”此诗主要反映了近代西方殖民者()

A.从事可耻的鸦片贸易的情景

B.开辟新航路的情景

C.进行罪恶的奴隶贸易的情景

D.工业革命时的情景

12.[2022·吉林省十校期中联考]在文艺复兴运动时期,欧洲文学作品中的封建君主大多为正面形象,作家在作品中多有歌功颂德;而

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