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六年级数学：讲义练习：知识点梳理
目录
一、分数与小数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1分数的认识与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2小数的运算与转换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3分数与小数的综合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、几何图形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1立体图形的认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2平面图形的性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3几何图形的测量与计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、统计与概率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1数据的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2概率的初步认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3数据的分析与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、代数基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1代数式的表示与运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2方程与不等式的解法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3函数的概念与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、应用题解答技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1应用题的分析与列式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2常见题型与解题策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3逻辑思维与问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、总复习与测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1知识点的回顾与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2练习题及答案解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3测试卷与成绩评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、分数与小数
分数的认识
分数表示一个整体被分成若干等份，其中的一份或几份的数量。例如，1/2表示一个整体被分成两份，取其中的一份。
同义词：分数也可以表示为“部分数量”或“几分之几”。
结构变换：我们可以将分数表示为“a/b”的形式，其中a是分子，b是分母。
表格：
分子
分母
1
2
3
4
公式：分数的加减乘除运算可以表示为：
a
小数的认识
小数是分数的一种特殊表现形式，用于表示非整数的数值。例如，0.5表示一半，即1/2。
同义词：小数也可以称为“小数点表示法”或“十进制表示法”。
结构变换：小数可以表示为“a.b”的形式，其中a是整数部分，b是小数部分。
表格：
整数部分
小数部分
1
0.5
3
0.25
公式：小数的加减乘除运算可以表示为：
a
分数与小数的转换
将分数转换为小数：
a
例如，将1/2转换为小数：
1
将小数转换为分数：
例如，将0.5转换为分数：
1.1分数的认识与应用
（一）分数的概念
分数是表示部分与整体之间关系的数学表达方式，它由分子和分母组成。分子位于分数线的上方，表示被分割的部分；分母位于分数线的下方，表示整体被分割成的等份数。
分数组成部分
说明
分子
被分割的部分，用数字表示
分母
整体被分割成的等份数，也用数字表示
（二）分数的表示方法
分数可以用分数线（横线）连接分子和分母，或者用斜杠（/）来表示。例如，分子为3，分母为4的分数可以表示为3/4。
3/4或3———
4
（三）分数的基本性质
分子与分母交换位置：分数的分子和分母交换位置后，分数的值会变成原来的倒数。
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