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智慧教育的发展趋势单击此处添加文本具体内容成功故事单击此处添加文本具体内容华为智慧教育解决方案单击此处添加文本具体内容ContentCONTENTS

全民教育消除教育鸿沟终身教育建立学习型社会教育国际化应对全球化挑战世界教育发展的三大目标

到学校教室才能接受教育上课的时间才能接受教育老师在场才能接受教育同年学生接受同等程度的教育边远地区无法接受高质量的教育任何地点接受教育任何时间接受教育自主学习个性化学习优质教育资源共享现代教育发展呼唤教育的信息化传统教育遇到的挑战

阶段1阶段2阶段3阶段4教师个人应用ICT仅仅是学校或教师用单机管理文件系统和工作流程等特定的课堂应用ICTICT作为一个工具用于特定的领域，如英语学习，科学研究等。大量课堂及教材应用ICT课程集成在ICT中，ICT已开始在改变教学方式全方位教学深度应用ICTICT开始对教育全方位的支撑，个性化的学习，协作化学习流行以教师为中心以学生为中心初始应用整合智慧Source:ICTinEducationfromUNESCO信息化促进“以学生为中心”的教育模式

信息化支撑管理

思维服务

理念教育

模式教育公平：有效利用各类教育资源，整体提升，素质优先，均衡发展;高效管理：多维分析，智能决策，为教学、科研、行政提供精细化管理，随时了解教育状况；价值取向：因材施教，打破一元评价/教学论；教育范式：从“知识传递”向“认知构建”迁移；学习方式：创造无所不在的终身、泛在学习环境；职能转变：维护支撑机构（成本中心）?资源运营中心转变（效益中心）;规划建设：分散式资源投入?集中式资源投入;平台整合：分离式业务系统?融合业务平台面向行政管理的服务?面向“客户”的个性化服务；通过物联网等新技术提供便捷服务；信息化带来教育的全面变革

弥合“数字鸿沟”消除“信息孤岛”2000年，“国家教育技术计划”，信息高速公路；2010年，新一轮“国家教育技术计划”，实现信息技术支持的学习2008，教育电子政务“金教工程”；2012，《教育信息化十年发展规划》：学习型社会；公平教育,优质教育,终身教育；加快教育信息化基础设施建设；2005年“e战略”：利用信息转变儿童学习与服务形式”；2008年，教育传播和技术署（BECTA）启动“下一代学习运动”(2008-2014)1996年，分3阶段完成了教育信息化综合计划；2011年，推出第四阶段教育信息化的综合计划。SRC：Gartner，2011Q30Bn$2.0Bn$5.0Bn$10Bn$20Bn$NorthernAmericaWesternEuropeEasternEuropeMEALatinAmericaJapanAsiaPacific全球不断增加对教育信息化的投资（2011～2015）2011201220132014201525Bn$24.3~26.515.1~18.72.1~2.62.6~3.53.9~4.83.3~3.412.8~17.3全球：2012年教育信息化投资达$68.7Bn/Yr，预计2015年可达到$76.9Bn/Yr，CAGR3.8%；中国：十二五期间，教育信息化总投资将超3200亿CNY；到2015年，宽带网络覆盖所有学校，高校超1Gbps，中小学超100Mbps，边远地区超2Mbps；农村中小学75%的班级配备多媒体远程教学设备，数字化校园覆盖率超50%；多个国家开始了教育信息化竞赛

教育信息化十年发展规划：…以教育信息化带动教育现代化教育“十二五”规划总体目标：…全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力，为到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列奠定坚实基础。教育成为迎接二十一世纪挑战的关键

校园网络应用内容管理终端远程教育信息化基础已成体系IT基础设施烟囱式的系统?管理复杂度提升分散式的系统?运维工作量提升资源共享、移动互联带来新诉求2011-2020“十年规划”学校老师学生缩小数字化差距信息技术与教学的融合信息化下学习能力提升信息化软硬件投入和资源共享信息化教学手段、范围的扩大构建无所不在的学生学习环境移动化、云化是发展趋势,兼顾教育的公平与效率教育信息化现状和“教育信息化十年发展规划”理解

智慧教育环境智慧教育实践智慧人才期望提升价值变革方法创新技术创新影响支撑智慧教育理念智慧计算技术智慧教育生态智慧校园智慧终端智慧教育云智慧教室泛在学习群智学习个性学习入境学习管理服务生活科研大数据云计算物联网超宽带独立思考战略思维全球视野创新能力团队协作技术运用StudentsParentsTeachers探索、成长创意、分享支持、鼓励参与、引领建议、评估