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教师研修之旅：成长、收获与启示

目录

教师研修之旅：成长、收获与启示（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、研修旅程的开启．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研修背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教育改革的时代要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2教师专业成长的必经之路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研修内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教育教学理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2实践教学研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3研修活动形式多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、成长过程中的关键转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.1传统教学观念的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2新教育理念的接纳与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

教学方法的改进与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1融合现代教育技术的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2学生主体参与的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

三、研修实践中的收获与体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

教学能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.1教学设计与实施能力增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.2评价与反馈机制的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教育智慧的积累与沉淀．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1应对课堂突发情况的能力增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2教育智慧的分享与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、同行交流与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教师研修之旅：成长、收获与启示（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）研修的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）成长的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

二、研修之旅的准备阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）明确研修目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）制定个人研修计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）准备研修资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、研修过程中的学习与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）课堂教学观摩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）教学策略的探讨与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（三）教育理念的更新与碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、研修成果的展示与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）教学案例的撰写与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（二）教育心得的交流与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（三）教学研讨的参与与贡献．．．．．．．．．．．．