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摘要：中国现阶段正处于改革的攻坚阶段，随着改革的不断深入、经济的快速增长以及互联网的飞速发展，现在的高中学生涉入社会的广度和深度也在不断地增强。各种思想、文化和道德产生的冲突和碰撞使得处在成长中的高中生不能进行正确的抉择与判断，从而使个体价值观的发展可能有部分不符合国家所提倡的核心价值观的情况。而高中这个年龄段是青少年教育的非常阶段，是成长过程中的重要组成部分，教师在教育教学中不仅要做好智育教学工作，还应重视德育的渗透，保证学生德智体美劳全面发展。而高中的学业繁重以至于学生可能会忽视不参与高考的科目，例如音乐课。音乐教育可以培养学生的良好品格，音乐教育课程同样也可以激发学生对美好生活的向往
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