小学节能低碳宣传活动总结范文(2篇) .pdf

小学节能低碳宣传活动总结范文

十里坪九年制学校校园“节能低碳”行

动活动总结

为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据

上级文件要求，我校于____月____日至____月____日开展了以“低碳

生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参

加节约资源实践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度

电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文

化，努力建设节约型校园。现把本活动总结如下：

一、加强领导，营造氛围。

学校成立了以沈加伟校长为组长的节能减排领导小组，确保低碳

活动顺利进行。利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡

议。利用校园广播站、宣传栏、黑板报、校园网络等各种校园文化载

体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做

起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每个学生都参与到活

动中来。

二、围绕目标，扎实推进。

1、树立低碳意识，养成低碳习惯

低碳并不遥远，就在我们身边。低碳既是一种美德，也是一种生

活方式，举手投足皆可低碳。节约用电、节约用水、节约用纸、节约

粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康

出行，少乘机动车，也是低碳;不用一次____、少用塑料袋、不买不必

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要的物品更是低碳……要创新活动形式，引领学生树立低碳意识，养

成低碳习惯。

2、开展“低碳生活体验日”活动

____开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯

水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘

坐汽车、不开风扇，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。

3、开展“师生共建绿色校园”实践活动

通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保

护环境”的绿色文化理念，增强广大师生“节约光荣，浪费可耻”的

绿色环保意识。如教学楼熄灯巡查，节约用电活动，细心的同学会发

现，我们教学楼里上完课后经凡人往楼空，但电灯依然开着，电扇依

然扇着。试想，一个教室有那么多盏电灯，那么多把电风扇，假如每

个教室都不关，那么一分钟会消耗多少。一个小时会消耗多少。让学

生树立节约的意识。

4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动

一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这

次签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。二是

通过____低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践

行“低碳生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。三是通过各班

召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱

护家园，使每个学生都参与到活动中来。四是通过开展低碳知识主题

征文比赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见

所闻，创作出许多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”知识、参

与“低碳”生活的热情。五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学

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们充分发挥各自的想象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更

加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做

贡献。让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡议全体师生低

碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳

的排放。注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。六是通过办手

抄报的形式积极宣传节能低碳的生活概念。七是让每个学生学会低碳

贝贝小歌曲，来积极倡导节能低碳走进生活，走进内心。

通过此次活动，让“低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好

习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主

人翁意识。

小学节能低碳宣传活动总结范文（二）

光华学校____开展

“节能低碳，绿色发展”主题宣传周活动的总结

按照《____省节约能源条例》和市、区发展改革委等部门《____

年全市节能宣传月活动安排意见____》要求，卫东区决定今年____月

份举办____年全区节能宣传月活动，为了响应卫东区的号召，结合我

校临近期末的实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以

师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活

动。我校