2024秋新人教版生物7年级上册教学课件 第2单元 第4章 第2节 从种到界.pptx

第二单元多种多样的生物第二节从种到界新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第四章生物分类的方法助力教学仅限个人使用，

学习目标1.掌握生物分类的等级。2.掌握最基本的分类单位。3.了解对生物进行分类的意义。助力教学仅限个人使用，

蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢？思考新课引入助力教学仅限个人使用，

知识点01分类等级新课讲授生物分类目标：科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。依据：生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级分类。助力教学仅限个人使用，

知识点01分类等级新课讲授生物分类的等级从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授生物分类的等级界共同特征越来越多，亲缘关系越来越近，包含物种越来越少种分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系越远，包含的物种越多。分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近，包含的物种越少。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授狼在动物分类中的位置门：图中的这些动物都有由脊柱骨组成的脊柱，他们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门。助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授狼在动物分类中的位置纲：马、兔、蝙蝠等动物，与狼、郊狼、狐之间的差别很大，但它们都具有胎生、哺乳等特征，都属于一个纲——哺乳纲。助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授狼在动物分类中的位置目：虎的爪锐利且能伸缩，不属于犬科，但它和狼、郊狼、狐一样，具有尖锐的犬齿，因此它们同属于一个目——食肉目。助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授狼在动物分类中的位置科：狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同特征，因此被划分到同一个科——犬科。助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授狼在动物分类中的位置属：郊狼的体形比狼小得多，但是这两种动物都具有身体较长、眶间部显著隆起等特征，因此它们被划分到同一个属——犬属。助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

知识点01分类等级新课讲授狼在动物分类中的位置种：每一只狼是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种。助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

知识点02种是最基本的分类单位新课讲授同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体间，一般不能繁殖后代。物种种是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系是最近的，共同特征也是最多的。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

知识点02种是最基本的分类单位新课讲授建立者：瑞典植物学家林奈。双名法组成：属名+种加词+命名者的姓名（可省略）。银杉：CathayaargyrophyllaChunetKuang属名种加词命名人助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

知识点03科学方法——调查新课讲授调查分为抽样调查和全面调查，如森林资源清查、人口普查等都是调查。调查调查时首先要明确调查目标和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果进行整理和分析。除了观察法和调查法外，还有文献法、比较法和实验法等。助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用

课堂总结1.生物分类的等级：从高到低依次为。2.分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越，亲缘关系越，包含的物种越。分类单位等级越低，其中生物的共同特征就越，亲缘关系越，包含的物种越。3.是最基本的分类单位，一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系是 的，共同特征也是的。界、门、纲、目、科、属、种少远多多近少种最近最多助力教学仅限个人使用，20216年秋季学期使用

随堂练习1.对生物进行分类的主要目标不包括 （）A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物中的有害和有益物种D助力教学仅限个人使用，20217年秋季学期使用

随堂练习