1.“书香润童心，悦读向未来”——活动方案.docx

“书香润童心，悦读向未来”

2025年XX小学“世界读书日”活动方案

学校活动

（一）墨香启智润心田——读书节开幕式

（二）书韵聚情促成长——图书跳蚤市场

（三）剧说经典润童心——课本剧展演活动

学生活动

（一）“声画共读·童梦启航”——亲子绘本诵

（二）“墨香雅韵·书签传情”——创意书签设计

（三）“思维漫游·书海寻踪”——思维导图创作

（四）“悦读润心·书香致远”——书香少年评选

一、活动背景

胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。在数字信息爆炸的今天，纸质阅读的温度与深度仍不可替代。为响应联合国教科文组织让世界上每一个角落的每一个人都能读到书的号召，我校以世界读书日为契机，通过系列活动培养学生阅读习惯，让书香浸润校园，让经典照亮成长之路。

二、活动主题

“书香润童心，悦读向未来”

三、活动时间

2025年4月21-25日

四、活动内容

【学校活动】

（一）墨香启智润心田——读书节开幕式

4月21日（周一）升旗仪式上，将由校长、教师代表及学生代表分别发表读书倡议演讲，旨在倡导全校师生共同致力于培养良好的阅读习惯，选择并阅读优秀书籍。

（二）书韵聚情促成长——图书跳蚤市场

4月23日上午，本校操场将举办图书跳蚤市场活动。此项活动旨在通过“世界读书日”的契机，培养学生们的选择能力、合作精神、自理能力以及共享精神。我们期望通过此次活动，使学生们能够深入理解阅读的重要性，同时提升他们的社交和自主管理能力。

剧说经典润童心——课本剧展演活动

以班级为单位，每班筹备1个剧目（建议8-15人参演），可融入歌舞、朗诵、器乐等多元艺术形式。课本剧要紧扣语文教材中的经典课文、名著选段或传统文化故事，鼓励对文本进行创造性改编，突出文学经典活化理念，传递积极价值观。

展演时间：4月25日

【学生活动】

（一）声画共读?童梦启航——亲子绘本诵读

活动对象：一、二年级

活动内容：让我们共同见证孩子的阅读成长，家长陪伴孩子一起阅读喜爱的绘本，留下珍贵的阅读记忆。

活动要求：

选择自己喜欢的绘本，以讲故事的形式，录制一个3-5分钟的视频或音频/图片。

开头统一要求“大家好，我是XX小学的XXX,今天，我阅读的绘本是《XXX》...”

视频要求横屏拍摄，建议录制故事时添加背景轻音乐。

每个班级上交德育处三份优秀作品，以“班级+姓名+作品”命名，德育处择优将在学校公众号播放。

（二）墨香雅韵?书签传情——创意书签设计

活动对象：三、四年级

活动内容：为自己喜爱的书籍设计一份独一无二的书签吧，图书结合，展现书情画意和灵气创意。

活动要求：

书签力求设计新颖，富有创意，在书签的背面书写有关读书的名言警句或摘录喜欢的语句。

要求字迹工整，每个班级上交德育处五份优秀书签，德育处择优将在公众号等平台展播。

（三）思维漫游?书海寻踪——思维导图创作

活动对象：五、六年级

活动内容：选择一本自己喜欢的书，制作一张精美的思维导图，用最简练的方式展现故事的脉络。

活动要求：

作品一律用八开纸,横版制作，要求布局合理，思路清晰，色彩鲜明，字迹工整。

在作品的右下角横线上写明作者姓名+班级+作品名称。

每班上交德育处五份优秀作品，优秀作品将在学校公众号展播。

（四）悦读润心?书香致远——书香少年评选

1.评比对象：每班推选出2名学生。

2.评比要求：

（1）爱惜图书、热爱读书，节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有良好的阅读习惯。

（2）有较广阔的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

（3）能认真阅读学校和班级推荐的篇目，每天有二十分钟以上的阅读时间，读书时能认真做好读书笔记，善于积累，养成每天阅读书报的良好习惯。

（4）能积极参加班级、学校和上级主管部门组织的读书活动，在活动中表现优秀，能在全班起模范带头作用。

3.评选材料：

“书香少年”：读书笔记、读书的相关读后感、各种读书活动的参与情况及结果等。

4.评选程序：

（1）自荐——班主任推荐——学校组织评选

（2）获奖名单及读书心得、优秀习作将在学校公众号上展播。

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。携一身书香，赴一场春约。让我们在读书中进步，在读书中跋涉，感悟生活的智慧，邂逅世界的温暖。阅读，遇见最美的自己，遇见最好时光的你！

XX实验小学

2025年4月2日