4.世界读书日活动教师发言稿.docx

“书香润童心，悦读向未来”

2025年XX小学“世界读书日”教师讲话稿

亲爱的老师们，可爱的同学们：

大家好!

春天已悄悄地来到了我们身边，她以独特的姿态向我们展示着“迟日江山丽，春风花草香”的春光，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春韵，“随风潜入夜，润物细无声”“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的浪漫……这万物萌动、春暖花香的季节，不正是我们读书的好时光吗？

我们的实小娃是爱读书的。课间，徜徉书海；回家，手不释卷。我们文质彬彬，因为读书使人明智知礼；我们才识过人，博闻强识，因为读书使人聪慧；我们可爱阳光，善良温暖，因为读书就是在和最崇高的人进行“对话”。

的确，从古至今，所有人都在称颂读书。比如“读书破万卷，下笔如有神”，又如“书犹药也，善读之可以医愚”，再如“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。因此，每一个孩子有人手一册，正在读的书，每一个班级，有一处用孩子们最喜欢的书共享的读书吧。今天，我们也为每一个孩子配了一本书，让这本书变得有更加有生命，老师们用阅读课来开启，孩子们用真情去走进，不仅在教室里看，走廊上看，家里看，还去草地上看，小树林里看；写写阅读体会，讲讲阅读故事，不仅在自己班里讲，也要到别的班去讲；我们还能更好地保护我们的书，让这本书游走起来，看完一本，我们再换着看一看，从这一双小手换到另一双小手中，一本书被更多地孩子读，一个孩子能读更多的书。

我们希望，校园里常常能看到这样的场景：

清晨，孩子们走进教室，就开始了晨读，小老师们与大家一起共读，老师们带着大家放声朗读。我们走进经典，吟诵古诗，诵读经典，朗读美文，美好的一天，从朗朗书声开始。

午间，阳光下，草坪上，小树林，我们席地而坐，簇拥而读，讲讲自己喜欢的故事，谈谈自己的阅读体会，在共读中，我们的思维碰撞，自由而惬意。

傍晚，我们吟诵着经典走出校门；晚上，灯光下，静静地享受一个人的阅读，或者与父母一起读，有滋有味，其乐无穷。

我们希望，我们的阅读有成果：

第一，画一画，我们的阅读树。把我们看过的书，都写到我们的阅读树上，看看，我们的阅读树都长满树叶了吗？

第二，讲一讲，我们的阅读故事。有声有色地讲一讲读过的故事，讲给父母听，小伙伴听，高年级的孩子讲给低年级的孩子听。

第三，诵一诵，赴一场吟诵之约。到阳光下，舞台上，我们与经典相约，吟诵，演绎，让中华经典的铿锵音韵在耳边回响，千古风韵在心头荡漾。

第四，评一评，书香少儿和书香家庭。通过推荐好书、画一画阅读书、制作阅读书签等活动，寻找“腹有诗书气自华”的书香少儿和“诗书继世长”的书香家庭。

今天，我们迎来了实验学校第七届阅读节的启动仪式，阅读是成长的基石，阅读与人生同行！老师们，同学们，愿书成为我们永远的朋友，让我们做一个勤奋的读书人，让我们做一个快乐的读书人，让“师生共读”“生生共读”成为学实人自觉而持久的追求，让校园溢满书香。