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土壤学实习汇报

土壤学实习汇报（一）

一、实习目的意义

实习目的：认识重要的土壤类型，理解土壤类型分化与环境条件的关系，掌握土壤剖面的挖掘技术，掌握土壤各项指标的测定措施和计算分析。

实习意义：实习是课程理论联络实际的重要环节，通过教学实习，巩固和加深对课堂理论的理解和掌握。

二、实习任务和计划

（1）熟悉土壤调查野外工作的措施、环节，掌握野外调查的技能。

（2）学会使用几种野外工作需要的仪器、调查观测土壤成土条件、成土过程、土壤属性。

（3）土壤肥力综合评价指标。

（4）简朴理解岩溶地貌形成原因，以及有关沂源溶洞的简介。

（5）掌握土壤剖面挖掘观测技术。

三、实习内容

3.1实习概况：

实习时间：20**年11月9日—10日

指导老师：资源与环境学院陈宝成

实习工具：背包、地质锤、大小铁锹、剖面刀、软尺、盐酸瓶、比样原则盒、比色卡、PH混合指示剂、点滴板、滴管、记载表等

我们的行程为两天，路线是：山东农业大学南校区资环试验基地—沂源“九天洞”—鲁山风景区。

对两处都要用挖剖土的措施：

A.剖面点的选择土壤剖面:应根据植被、小气候、小地形、岩石和母质类型，选择有代表性的地点；一般不要以路边的断面做观测剖面，也不要在人为影响较大的地方（如肥堆、沟边、陷井边、路旁等）设置观测剖面或采集土样、水田不能设置在田角和田基旁。

B.剖面挖掘与修整:当剖面地点选定后来，即进行挖掘土壤剖面，为了便于观测，必须挖掘形状基本为长方形的剖面，其规格是：长2米，宽1米，深1.5米。首先将表层3-5CM土壤及杂草、碎石清除，规定观测面要面向太阳。一端应成垂直壁，另一端应成阶梯形，便于人下去观测记载。用米尺测定深度，根据你所采集的深度分布做好标识，然后从下向上取。运用自然剖面时要铲去垂直面上被风化的表土，露出新土。注意挖掘起来的土块应将表层土和底层土分开放在剖面的两旁，以便观测完毕后填土，先放底土后放表土。

C.剖面观测与土层划分:观测土壤剖面形态是研究土壤性质、辨别土壤类型得重要措施之一。土壤的形态观测重要包括土壤颜色、质地、构造、新生体、pH和石灰反应等。根据土壤形态及性质，对土壤层次进行划分。

D.土壤性状的观测和记载:土壤剖面形态在一定程度上反应了土壤成土过程以及土壤内部的物质运动和土壤肥力等方面的特性。根据形态特性观测，结合化学分析，记载土壤剖面的观测内容和土壤基本性质。

E.土壤样品的采集:采集土壤，为后来试验数据分析提供根据。

多种生命的生息繁衍，保持生物多样性的重要性并不在意。懂得20世纪中期以来，伴随全球人口的增长和耕地锐减，资源耗竭，人类活动对自然系统的影响迅速扩大，人们对土壤的认识才不停加深，土壤和水空气同样，既是生产食物、纤维及林产品不可替代或缺乏的自然资源，又是保持地球系统的生命活动，维护整个人类社会和生物圈共同繁华的基础。

3.2农业土壤

3．2.1实习地点自然社会简介：

沂源溶洞位于山东省沂源县城西北12公里处的鲁山之阳，以千人洞为中心周围1.5公里范围内有天然洞穴40余个，称为沂源溶洞群。属奥陶纪石灰岩溶洞，距今5亿数年，是长江以北最为集中的天然溶洞，被专家称为“北方最大的溶洞群”。现已开发为旅游景点的有千人洞、养神洞、珊瑚洞、玄云洞、九天洞等十几种溶洞。洞内景物美妙奇险，配以鲁山的幽谷翠峰，令人赏心悦目、流连忘返。许多洞穴曾是古代猿人生息、繁衍的场所，曾挖掘出猿人头盖骨及数枚牙齿化石，伴伴随大量动物化石，并发现大量猿人石器，故称为“沂源猿人”溶洞群。近几年已经有多处洞穴开发，正式向游人开放。“千人洞”以高宽敞而得名，地质上称“山东一号洞”。洞内有23尊壁雕佛像和三组“佛的故事”浅浮雕，神态各异，栩栩如生。“石龙洞”以洞内数条天然石龙而得名，洞长218米，为厅堂式洞穴，洞内有双龟把门、龙王宫、银河相会、云霞岛、龙蛇相斗等景观。“养神洞”以各路神仙由玉皇大帝带领云游四海在此歇息的传说而得名，全长800余米，为分支型洞穴，洞下有洞，洞中有洞，洞内有石林叠瀑、雄狮把门、唐僧取经、王母宫、水族宫等48处景观。“玄云洞”为通道式分支型洞穴，总长300米，分为上下两层，两层洞穴由一垂直的落水洞相连接，洞内片状钟乳石较多，敲之发声，可弹奏简朴的乐曲，名曰石筝。石筝、石柱林立，多呈宝塔状，少数似嫦娥、宫女，婷婷玉立；石旗、石带、石幔、石瀑、石葡萄，多姿多彩。“九天洞”洞内由九个洞厅构成，故名“九天洞”，洞穴全长500余米，平均宽10米，高8米。洞内石幔、石帷幕、石柱、石笋、石莲、石冰、