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陕师大版五年级上册:实践活动教学计划与教案设计指南.docxVIP

陕师大版五年级上册:实践活动教学计划与教案设计指南.docx

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陕师大版五年级上册:实践活动教学计划与教案设计指南

目录

一、前言...................................................3

1.1实践活动教学的重要性...................................3

1.2教学计划与教案设计的目的...............................5

二、教学计划概述...........................................6

2.1教学目标设定...........................................7

2.2教学内容安排...........................................7

2.3教学方法选择...........................................9

2.4教学评价标准..........................................10

三、实践活动教学计划......................................12

3.1学期教学计划..........................................14

3.1.1学期教学目标........................................15

3.1.2学期教学内容概览....................................16

3.1.3学期教学进度安排....................................18

3.2单元教学计划..........................................20

3.2.1单元教学目标........................................21

3.2.2单元教学内容详述....................................21

3.2.3单元教学活动设计....................................23

四、教案设计指南..........................................23

4.1教案结构..............................................25

4.1.1教学背景分析........................................26

4.1.2教学目标............................................27

4.1.3教学内容............................................27

4.1.4教学方法............................................29

4.1.5教学步骤............................................30

4.1.6教学评价............................................30

4.2教案编写要点..........................................32

4.2.1教学活动设计........................................36

4.2.2教学资源整合........................................38

4.2.3教学策略运用........................................39

4.2.4教学评价实施........................................40

五、实践活动案例分享......................................41

5.1案例一................................................42

5.1.1活动背景............................................44

5.1.2活动目标............................................45

5.1.3活动步骤............................................46

5.1.4活动评价...........................................

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