高考生物专题突破训练！（112）.docxVIP

免疫调节

二、综合题

10．（2023·海南·高考真题）甲状腺分泌的甲状腺激素（TH）可调节人体多种生命活动。双酚A（BPA）是一种有机化合物，若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺（HPT）轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。

(1)据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于?????调节，过程④⑤⑥属于?????调节。

(2)TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是?????。

(3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与?????。

(4)甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，可导致血液中TH含量?????，其原因是?????。

(5)有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括?????。

【答案】

(1)????分级????反馈

(2)作用于靶细胞、靶器官

(3)免疫调节

(4)????减少???BPA能抑制TPO活性，导致甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达减少，进而表现为促甲状腺激素作用效果下降，TH分泌少。

(5)下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和、下丘脑—垂体—性腺轴。

【分析】

下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。

【详解】

（1）据图可知，在TH分泌的过程中，过程①②③属于分级调节，分级调节放大激素的调节效应，形成多级反馈，有利于精细调控，从而维持机体的稳态，过程④⑤⑥属于反馈调节，通过该调节过程维持了激素含量的稳定。

（2）TH是亲脂性激素，可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内，与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点表现为作用于靶细胞、靶器官的特点。

（3）垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞，产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外，还参与免疫调节，进而可以提高机体的抵抗力。

（4）甲状腺过氧化物酶（TPO）是合成TH所必需的酶，且能促进甲状腺上促甲状腺激素（TSH）受体基因的表达。研究发现，进入人体的BPA能抑制TPO活性，则会导致甲状腺合成的促甲状腺激素受体减少，进而可导致血液中TH含量减少，引发相关疾病。

（5）有研究表明，BPA也能促进皮质醇分泌，抑制睾酮分泌，说明BPA除影响HPT轴外，还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴和下丘脑—垂体—性腺轴。

考点?细胞的多样性和统一性

知识填空

1．显微镜的使用：

首先，在????倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的????移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动????直到看清物像为止。若视野较暗，可调节????和????。(P9“探究·实践”)

(1)必须先用????倍镜观察后，再转动转换器换成????倍镜观察。

(2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节?????。

(3)由低倍镜换高倍镜，视野变????，视野内细胞数目变????，每个细胞的体积变????。

(4)目镜的长度与其放大倍数呈????比；物镜的长度与其放大倍数呈????比。

(5)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的?????的放大倍数。

(6)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在装片中细胞的位置则偏????。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是????的。(P9“探究·实践”)

2．原核细胞与真核细胞的主要区别是???????。由????构成的生物叫作真核生物，如植物、动物、真菌等。由??????构成的生物叫作原核生物，如细菌(如蓝细菌，旧称蓝藻)、支原体、衣原体、立克次氏体等。(P10)

3．淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的????，影响水质和水生动物的生活。(P11)

4．发菜也属于????，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。(P11“与社会的联系”)

5．蓝细菌细胞内含有????和?????，是能进行光合作用的????。细菌中的多数种类是营腐生