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2025年株洲硬质合金集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解最新.docxVIP

2025年株洲硬质合金集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解最新.docx

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2025年株洲硬质合金集团有限公司校园招聘模拟试题附带答案详解

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]大雁一般排成整齐的人字形或一字形飞行,这是集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”,飞在队伍的最前面。在飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟,总是插在队伍的中间。因此,飞行时它们不会受到敌害的攻击。以下哪项如果为真,可以成为得出上述结论所需的前提?()

A.大雁的飞行队形兼具防守和攻击两种功能

B.体弱的不可能成为带队的大雁

C.飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间

D.雁群需要有不止一只能带队的大雁

【答案】:C

【解析】题中论据为大雁采取人字或一字队形,结论为这种队形可以具有防御的作用,不会受到敌害的攻击。论据强调队形,结论强调具有防御作用,二者范围不同,要得出结论,需要在论据和论点之间建立因果关系。C项正确,飞行时敌害不会攻击大雁飞行队列的中间,从插在队伍中间到不会受到敌害攻击之间建立了联系,是题干结论成立所必须假设的。A项错误,大雁阵型具备什么样的功能与是否受到敌害攻击没有必然联系。B项错误,体弱的鸟不会带队,没有在论据和论点之间搭桥。D项错误,概括了题中一个事实信息飞行中,带队的大雁体力消耗得很厉害,因而它常与别大雁交换位置,并没有涉及到幼鸟和体弱的鸟,与题中论证无关。

2、[单选题]已经有证据显示在地球的地表之下存在着数量惊人的生物量,它们生活在地壳和海洋沉积物中,它们的数量甚至有可能超过生活在地面上的植物和动物的数量总和。我们对深层岩石中的微生物很感兴趣,而研究它们的最好去处便是所谓的深海烟囱。那里温暖的海水带来了丰富的养分和能量,这正是这些微生物所需要的。下列说法与这段文字相符的是()。

A.科学家在地表之下发现了种类繁多的生物

B.哪里有温暖的海水,哪里就有微生物

C.“深海烟囱”可能存在大量的微生物

D.地壳和海洋沉积物中的生物数量可能超过地面上的生物

【答案】:C

【解析】A项错误,文段用的是“数量惊人”,并不代表这些生物的种类多。B项错误,由“温暖的海水带来了丰富的养分和能量”,可知微生物需要的是海水中的“养分和能量”,不能仅凭“温暖的海水”就断定微生物存在。C项正确,研究深层岩石中的微生物的“最好去处便是所谓的深海烟囱”,说明“深海烟囱”可能存在大量微生物。D项错误,偷换概念,文段中提到的是“可能超过生活在地面上的植物和动物的数量总和”,并不是“生物的数量”。因此答案选C。

3、下列有关地震的表述不正确的是()

A.极震区的人在感到大的上下跳动之前,会首先感到左右晃动。这是地震波从地内向地面传来,横波首先到达的缘故

B.震级是衡量地震大小的指标,每次地震只有一个固定的震级

C.衡量地震的破坏程度有两个重要指标,一是震级,二是强度

D.里氏是目前国际上使用的地震震级——里克特级数,由美国地震学家里克特制定

【答案】:A

解析:极震区的人会首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来,纵波首先到达。故选A。考点灾害专项题库

4、下列说法错误的是()

A.蓝藻对地球表面从无氧到有氧的大气环境起了巨大作用

B.植物光合作用主要在细胞的线粒体进行

C.呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型

D.种子植物是地球表面绿色的主体

【答案】:B

解析:A项,蓝藻是光合放氧生物,对地球表面从无氧到有氧的大气环境起了巨大作用,A项正确;B项,植物呼吸作用主要在细胞的线粒体进行,植物光合作用主要在细胞的叶绿体进行,B项错误;C项,生物的呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型,C项正确;D项,种子植物是现今地球表面绿色的主体,D项正确。故选B。考点生物常识

5、[单选题]学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何一种学习都会受到学习者已有知识经验、技能、态度等的影响,只要有学习,就有迁移。下列属于学习迁移的是()。

A.小王的父亲是著名的画家,受父亲影响,他从小就对绘画产生了兴趣,后来也成为一名画家

B.某大学生在人多的教室里复习功课总容易分心,于是换到一个独处的安静环境,学习效率非常高

C.小芳学会了拉二胡,自己尝试拉小提琴,结果也很快学会

D.某学生沉迷于网络游戏致使学习成绩下降,后来通过老师的教育和同学的帮助,改掉了毛病,学习进步非常快

【答案】:C

【解析】学习迁移定义的要点是一种学习对另一种学习的影响,来自学习者已有知识经验、技能、态度等。A项错误,小王对绘画产生兴趣是“受父亲影响”,不是受自身已有技能的影响,不符合定义。BD两项错误,某大学生改变学习环境之后学习效率提高;某学生在老师和同学的帮助下提高学习成绩,都没有体现出“一种学习对另一种学习的影

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