《2.2 氧气》教学课件12（含音频+视频）.pptVIP

课题二：氧气;;;1、氧气的物理性质（通常状态）;结论：带火星的木条在氧气瓶中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。;硫在氧气中燃烧;交流共享;木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象：;交流共享;【实验2-4】燃烧金属铁，另一端裹一根火柴，待火柴快燃

尽时，立即把铁丝伸氧气瓶中，请注意在瓶底要铺一些水或细沙，

观察现象。

;交流共享;为什么要在集气瓶的底部留少量水？（或铺一层细沙）;交流共享;以上物质燃烧在纯氧中进行比空气中进行得更旺。;问题：学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？

实验：（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是???????????????），正放在桌上备用。

（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有???????性。

（3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更???????????说明???????????????。所以盛氧气瓶应瓶口向???????????放置。;问题：

某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。;供给呼吸;1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）

Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体．

Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．

Ｃ．氧气不易溶水．

Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的．

2、把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（）

Ａ．发出白光Ｂ．产生蓝色火焰

Ｃ．燃烧更加剧烈Ｄ．产生大量白烟;1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）

Ａ．通常状况下，氧气是无色无味的气体．

Ｂ．相同条件下，氧气比同体积的空气稍重．

Ｃ．氧气不易溶水．

Ｄ．液态氧和固态氧都是无色的．

2、把燃烧着的木炭、磷分别放入盛有氧气的集气瓶中，共同的现象是：（）

Ａ．发出白光Ｂ．产生蓝色火焰

Ｃ．燃烧更加剧烈Ｄ．产生大量白烟;3.要除去密闭容器内空气中的氧气，不增加其他气体应选择最佳的物质是（）

Ａ．铁丝Ｂ．红磷Ｃ．木炭Ｄ．石蜡

4.下列物质在氧气中燃烧时：

（１）有无色无味并能使澄清石灰水变浑浊气体生成的是（）

（２）发出耀眼强光的是：（）

（３）产生浓厚白烟的是（）

（４）生成两种物质的是（）

A.木炭B.红磷C.镁带D.石蜡;实验编号;碳+氧气二氧化碳;碳+氧气二氧化碳;化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。;水果腐烂;金属生锈;酿酒车间;呼吸;1．判断：

化合反应的反应物一定是两种。（）

化合反应的生成物一定是一种。（）

化合反应一定有氧气参加反应。（）

化合反应的反应物至少是两种。（）

2．下列反应哪些是化合反应（）

①镁+氧气氧化镁

②碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳

③碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠

④乙炔+氧气水+二氧化碳

⑤锌+硫酸→硫酸锌+氢气;1．判断：

化合反应的反应物一定是两种。（）

化合反应的生成物一定是一种。（）

化合反应一定有氧气参加反应。（）

化合反应的反应物至少是两种。（）

2．下列反应哪些是化合反应（）

①镁+氧气氧化镁

②碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳

③碳酸钠+水+二氧化碳→碳酸氢钠

④乙炔+氧气水+二氧化碳

⑤锌+硫酸→硫酸锌+氢气;镁+氧气氧化镁;镁+氧气氧化镁;学完本课题你应该知道;1．为什么盛木炭、硫、磷的燃烧匙应该由

上而下缓慢的伸入盛氧气的集气瓶中？

2．盐加入水中得到盐水是否为化合反应？

为什么？

;长话短说