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高中历史课程与传统文化教育的融合论文

摘要：本文旨在探讨高中历史课程与传统文化教育的融合，分析当前教育背景下两者融合的必要性和可行性，以及融合过程中存在的问题与对策。通过对教育背景的深入分析，提出相应的教学策略，以期为高中历史教育的发展提供有益借鉴。

关键词：高中历史课程；传统文化教育；融合；背景分析

一、背景分析

（一）1.高中历史课程与传统文化教育的内在联系

高中历史课程作为传承历史知识、弘扬民族精神的重要载体，与传统文化教育有着密切的内在联系。首先，高中历史课程包含了丰富的传统文化内容，如古代的政治制度、经济文化、哲学思想等，这些都是传统文化的重要组成部分。其次，历史教育有助于培养学生的