师德师风演讲稿真题15篇 .pdf

师德师风演讲稿通用15篇

师德师风演讲稿1

各位同仁：

上午好!

我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是——《师

德的颂歌》!

在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生

铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德

的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一

般人的品德修养和境界。

后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自

己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，

我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工

作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮

互助;一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，

用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、

一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、

细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的

幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆__!而现在，经历了

太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往;

阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报

刊杂志、论述著作;又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、

职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多的经历、太多

太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更

深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，

带着疲劳却一袭芳香，醉人!

师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，

痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意!

师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾

心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人!

说不完，道不尽的感怀;

举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之

人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的

神圣!

师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理

想的情怀!

师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种

担当与承受!

其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片

丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实

际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑;来演绎、诠释这场自

我的、为师的角逐!

谢谢大家!

师德师风演讲稿2

各位领导，各位教师：

午时好！

今日我作为五年级的代表，能在那里和大家交流师德师风建

设的一些感受。我感到很荣幸。

应对教育系统开展的师德师风教育月活动，倡导师德师风建

设。也许我们想得很多很多。可是我感觉师德师风不是口号，它

离我们并不遥远。在这个学校里，在我们身边，我每时每刻都会

被一些细小的事情感动着。

我们年级组一共十位教师，能够说是老、中、青的结合。像

我们的杨教师已经50岁，但她没有感到丝毫厌烦，始终对工作

充满了热情。她的心里始终装着全班学生，孩子的一点小小的提

高，她报之以鼓励的话语，真诚的夸奖。一个小小的过失，更会

牵动她的心。

记得去年低年级的一位同学被楼上的学生过失打伤了，为了

配合学校查出实情，又为了不让孩子们承受太大的压力。杨教师

在班上说：“是你做的就勇敢地承认，要敢于说实话。其它的你

不用担心，治伤的钱杨教师帮你出。”她一方面耐心细致地找学

生谈话，用真诚的话语引导学生，另一方面又耐心地和家长沟通，

圆满地处理好了这件事。

俗话说“人生的中年是多事之秋”我们有些教师舍小家为大

家，一心扑在教育事业上。五（三）班的徐教师是半路接手，应

对的是不理解的家长和一群吵闹的孩子，自我的孩子又面临中

考，但她没有半点怨言。不畏困难，知难而进，默默无闻地做作

一切工作。两年来五（三）班的纪律好了，成绩也提高了。

我们还有一些年青的教师，也充满热情，进取投入到工作中。

比如五（一）班的汪教师，在教育孩子时也倾注了一片爱心，她

班上有一位学生鄢景亮经常不做作业，几次叫到办公室谈话也不

见成效。汪教师放学后跟着这位学生到他家去了解情景，了解到

这位学生是跟着爷爷奶奶的，缺少关心和爱护。在汪教师的细心

关心和爱护下，最终转变了这位差生。此刻这位学生