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勾股定理试卷

一、选择题（每题5分，共25分）

1.勾股定理适用于哪种图形？

A.矩形

B.正方形

C.直角三角形

D.圆形

2.在直角三角形中，勾股定理表述为？

A.a2+b2=c2

B.a2b2=c2

C.a2+b2=2c2

D.a2b2=2c2

3.如果直角三角形的一条直角边长为3，另一条直角边长为4，那么斜边长为？

A.7

B.5

C.6

D.4

4.勾股定理是由哪个古代文明最早发现的？

A.埃及

B.希腊

C.巴比伦

D.中国

5.在直角三角形中，如果斜边长为c，一条直角边长为a，那么另一条直角边的长度b可以通过哪个公式计算？

A.b=ca

B.b=c+a

C.b=√(c2a2)

D.b=√(c2+a2)

二、填空题（每题5分，共25分）

1.在直角三角形中，如果一条直角边长为5，斜边长为13，那么另一条直角边长为_________。

2.勾股定理又称为_________定理。

3.如果直角三角形的两条直角边长分别为a和b，斜边长为c，那么勾股定理可以表示为_________。

4.在直角三角形中，如果斜边长为10，一条直角边长为6，那么另一条直角边长为_________。

5.勾股定理是由古代中国的数学家_________发现的。

三、计算题（每题10分，共50分）

1.在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，求AB的长度。

2.在直角三角形DEF中，∠F=90°，DF=12，EF=16，求DE的长度。

3.在直角三角形XYZ中，∠Y=90°，XY=15，XZ=20，求YZ的长度。

4.在直角三角形PQR中，∠Q=90°，PQ=10，PR=24，求QR的长度。

5.在直角三角形STU中，∠T=90°，ST=18，TU=24，求SU的长度。

四、证明题（每题20分，共50分）

1.证明勾股定理：在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=a，BC=b，AB=c，证明a2+b2=c2。

2.证明勾股定理的逆定理：如果一个三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。

3.证明勾股定理的另一个形式：在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=a，BC=b，AB=c，证明c2a2=b2。

4.证明勾股定理的另一个逆定理：如果一个三角形的三边长a、b、c满足c2a2=b2，那么这个三角形是直角三角形。

5.证明勾股定理的另一个形式：在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=a，BC=b，AB=c，证明a2b2=c2。

一、选择题答案

1.C

2.A

3.B

4.D

5.A

二、填空题答案

1.12

2.勾股定理

3.abc

4.8

5.勾股定理

三、计算题答案

1.AB10

2.DE20

3.YZ25

4.QR26

5.SU30

四、证明题答案

1.由勾股定理得证。

2.由勾股定理的逆定理得证。

3.由勾股定理的另一个形式得证。

4.由勾股定理的另一个逆定理得证。

5.由勾股定理的另一个形式得证。

勾股定理：直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方。

勾股定理的逆定理：如果一个三角形的三边长满足勾股定理，则这个三角形是直角三角形。

勾股定理的另一个形式：直角三角形中，斜边与一直角边的差等于另一条直角边的平方。

选择题：考察学生对勾股定理的基本概念和应用的掌握程度。

填空题：考察学生对勾股定理的表述和计算的掌握程度。

计算题：考察学生对勾股定理的应用和计算能力的掌握程度。

证明题：考察学生对勾股定理及其逆定理的证明和理解能力。