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第一单元少年有梦
第二课正确认识自我
第一框认识自己;1.通过学生活动,了解自己,对自我进行全面分析。
2.通过答疑解惑的活动,知道怎样正确对待他人的评价,从而形成健康的人格。;你从以上名言中读出了什么道理?;自画像
每人拿一张白纸,用文字或图画等形式描绘自己,然后折起来,收集在一起。;正确认识自己的意义;你对自己了解多少?请一名同学解读一下自己的“自画像”。;想知道我是谁,不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里,我是一个做事很认真的人;在有的同学眼里,我成了骄傲自大的人。同学说我性格内向
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