幼儿教师师德师风演讲稿优秀9篇 .pdf

幼儿教师师德师风演讲稿优秀9篇

幼儿教师师德师风演讲稿篇一

尊敬的领导、老师们：

大家好！从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们天

真的笑脸。在我的心目中教师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是

一幅美丽的风景画，桃李满天下！如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有

人问我：“你爱自身的职业吗？”我会毫不犹豫的回答：“是的，我爱她！因为在我

的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子

的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。”

记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:“你会在孩子的吵闹中渡过每一

天，然后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。”我便带着这份困惑与迷

惘开始了我的工作。刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，

学校里没有电视、没有幼儿园应该有的一切东西，这是孩子们的乐园吗？但，我没

有认输！没有玩具，我们自制玩具，同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成

为了孩子们的乐园。我要求自身做到平等的对待每一个孩子，每天清晨我都会带给

孩子们全新的笑容，让他们开心地渡过每一天。

陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。

著名的教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的

个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。”

对天资聪颖的。孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用

爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我

更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊，由于她不是

本地人，不会听不会讲我们这边的话，因此刚来幼儿园时，她没有办法和其他小朋

友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、

摇头。

半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我

开始鼓励她自身独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是

批评她，她会更加不知所措，因此对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找

到自我！时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小

小的进步我都及时给予鼓励，她对自身更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊

珊在活动时还常常举手发言了！是什么力量使她转变的呢？让我大声的告诉你们吧！

那是爱的力量，教育的力量！

在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环境，我和孩子一起生活、游戏、

学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩

伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细

微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，

并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜能得到开发，多元

智能得到发展。

一份耕耘，一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，

懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，我也在

进步。

如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好护花的绿叶；

如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我

一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是

辛苦的，我们的工作是繁杂的，但我们的工作却是快乐的！让我们用爱心迎来孩子

对我们的信任与信心；用创新培养新一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸？

我的演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园教师师德师风演讲稿篇二

各位领导，各位老师：

大家好。

今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》

里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能

保持不错品德的至高境界。然而，达到这种境界，并非一日两日之功。在树立不错

师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：

1.是否热爱自身的工作；

2.是否爱自身的孩子；

3.是否有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。

相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自身。然

而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，

没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，

我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理；拉了，吐了，还要帮

他们收拾，打理；有