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书评类阅读解题技巧--近五年真题为例英语教学教研工作坊
高考大纲-阅读题型考核目标与要求
阅读基本原则1.题干2.选项3.文章主题意义
阅读基本策略1.做题先看题干,依照文本体裁特征,定位信息,理解出题人意图2.观察选项时,优先看名词(信息词),找差异3.根据原文,比对选项,找同义转述(范围、程度等一致)4.分辨错误选项特征(思维陷阱)偏;以偏概全混:混淆概念反:反向干扰无:无中生有
什么是书评类阅读?书评:卡勒德·胡赛尼是一位善于触动人心的作家,在《追风筝的人》中,他以深情且细腻的文字描绘了一个充满矛盾与挣扎的故事。主人公阿米尔在童年时,目睹了好友哈桑为他追风筝而遭受的屈辱,却因为胆怯选择了沉默。此后,这份愧疚一直萦绕在他心头。令人动容的是,阿米尔在成年后,勇敢地踏上了自我救赎之路。这不仅是一个关于友谊背叛的故事,更是对人性弱点的深刻揭示。的确,《追风筝的人》让我们明白,只有勇敢面对真相,才能获得心灵的解脱和成长。它是一部让人在感动中深思的佳作。书评开头(蓝色标记部分),笔者主要提及了作品信息,对卡勒德·胡赛尼的写作风格和特点进行了刻画,如“善于触动人心”、“深情且细腻的文字描绘矛盾与挣扎”等。 标黄部分为阿米尔童年的经历和他成年后的救赎行动,这属于书籍内容的阐述,是书中描写的事实。剩余部分则是作品所传达的关于救赎和成长的核心思想,以及笔者对该作品的评价等。
书评类阅读文本结构解读
书评类阅读出题点及语篇标记
书评类阅读解题技巧分析
书评类阅读主题词群及句型??分类词汇群常用句型积累书籍信息?主题相关:theme,focus,subject,topic,centralidea,mainconcept作者相关:author,writer,expert,scholar,researcher,background目的相关:purpose,aim,goal,intention,objective读者相关:audience,readers,targetgroup,intendedfor,aimedat结构相关:structure,organization,framework,dividedinto,consistsofThebook,titled____,iswrittenby____,arenownedauthorinthefieldof____.Thiswork,publishedin____,belongstothegenreof____.
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书评类阅读主题词群及句型??分类词汇群常用句型积累书籍评价正面评价:strengths,merits,advantages,highlights,praise负面评价:weaknesses,flaws,drawbacks,limitations,criticism意义相关:significance,value,importance,relevance,contribution总结评价:overall,inconclusion,ultimately,
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