【重难点攻略】人教版数学四年级下册第二单元观察物体（二）[含答案].pdfVIP

【重难点攻略】人教版数学四年级下册第二单元观察物

（二）

知识点1从不同位置观察同一个几何体的应用

观察物体时一般从前面、上面、左面几个方向进行观察，观察时要注意：眼睛要平视所观察

的物体。

从不同的位置观察一个几何体，观察的面是不同的，形状也可能不同。

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观察的位置不一样，所以看到的面以及数量不一样，最多能看到个面，最少能看到个面。

试卷第1页，共5页

1．三个小朋友分别从前面、右面和上面观察如图所示的物体。

(1)小明看到的是，他是从()面看到的。

(2)小红看到的是，她是从()面看到的。

(3)小伟看到的是，他是从()面看到的。

2．观察发现：此图中的物体不能从的空隙中钻过去（上图

中的正方形边长与每个小方块的棱长相同）。()

3．如图所示，小红从左面观察这个几何体，小玲从右边观察，小强从前面观察，小星从上

面观察，请把他们观察到的图形连一连。

小红小玲小强小星

知识点2从同一位置观察不同形状的物体的应用

试卷第2页，共5页

从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。

从侧面看时，注意分清左右各列分别有几个小正方形。

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．同学们用个小正方体搭出了以下种不同的立体图形：

笑笑搭的立体图形从正面和右面看到的都是，她搭的是图()；淘气搭的从正

面、右面、上面看到的形状都是，他搭的是图()；这些立体图形中，图形③

和图形④，从()面看到的形状不同。

5．3D打印体验区正在展示学具打印，东东从左面看到的图形是，那么对应的学具

()()()

是下面的（填序号）；从前面看下面的学具，形状相同的有和

（填序号）。

6“”“”

．考古盲盒是河南博物院首先打造的文创产品，游客在发掘宝物的同时，了解当地的

()“”“”“”

历史底蕴。观察下图三种盲盒的造型，从面看到的图形一样的。（填前上或左）

知识点3画出从不同位置观察到的形状

注意平视所观察的面，仔细观察这个面由几个正方形组成，怎么排列，有几行、几列，对齐

的方式。

试卷第3页，共5页

7．小新同学在参观河南博物院时发现有些建筑类似于下列立体图形的现状，观察下面物体，

请画出从不同角度看到的图形。

8①4“”②1

．按下面的步骤摆一摆：用个小正方体搭出一个田字形的物体；把个小正方

“”③1“”④