人教版（新教材）八年级下册物理第八章专项3《运动和力的实验》练习题课件.pptx

;专项3｜运动和力的实验;;;(2)实验中通过改变?来改变小车在水平面

上受到的摩擦力大小。图中情景，最合理的操作顺序应为?

(填序号)。;(3)根据实验现象可知：小车受到的阻力越小，速度减小得

越(选填“快”或“慢”)；由此推理：如果运动的物体

不受阻力时，它将在水平面上做?。

(4)如图乙所示，若让小球从A点静止释放，运动到C点时，若

一切外力全部消失，则小球会沿(选填“a”“b”“c”

或“d”)路线继续运动。;;;(2)向甲图两吊盘中加砝码，当两盘中的质量(选填

“相等”或“不相等”)时，小车静止。

(3)保持甲图两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角

度松手后，小车会转动回到原位置，目的是验证相互平衡的两

个力必须?。;(4)如果将图甲两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以

发现小车(选填“仍会”或“不会”)静止。

(5)通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有

当相等、相反且在同一条直线上，这两个力

才能彼此平衡。;(6)重新改进后的实验装置如图乙、丙所示，对比如图乙、丙所

示的实验装置，丙的实验装置的优点是?可以忽略

不计。;;;(2)要验证猜想b，需按照(选填“甲”“乙”或

“丙”)两个图进行对比实验。;(5)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数并不稳定，

于是改进了实验装置，如图丁所示。改进后长木板?

(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。若水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为N。;;;(2)通过该实验可知F与F1、F2的大小关系是?。

(用字母表示);