结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究课题报告.docx

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结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究课题报告

一、结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究开题报告

二、结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究中期报告

三、结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究结题报告

四、结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究论文

结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重学生语音识别能力的培养。绕口令作为一种富有趣味性的语言游戏，能够有效提高学生的英语语音识别技巧。本研究旨在探讨结合绕口令教学的小学英语语音识别技巧训练方法，为我国小学英语

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