幼儿园：数学教案－幼儿计算教学法.pdfVIP

新修订幼儿园数学配套教材

数学教案

MathematicsLessonPlans

数学教案－幼儿计算教学法

数学教案/幼教数学

编订：XX教育机构

幼儿园幼儿园数学教案

精品教学设计

数学教案－幼儿计算教学法

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园数

学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

教学内容：教幼儿按物体的外部特征分类（第三章、第二节、第二课时）

教学分析：通过分类活动培养幼儿的观察、比较、分析、综合等能力，是幼儿计算教学

的一个重要内容。在本节内容的学习中，要求学生在了解幼儿对物体分类的认知特点和幼儿

教育纲要中提出的教学要求的基地上，重点掌握如何进行分类知识的教学。因为学生主要是

缺乏教学经验，单纯的老师讲学生听只能提供一些语言描述的教学方法与口头讲述的课例让

学生参考，不利于学生教学技能的提高。要改变吹慕萄Ｊ剑捎醚辖萄越獭⒐

劭绰枷衿嫌胧ι揽蔚姆绞浇薪萄В鸩窖盗费锥扑憬萄У募寄埽嘌锥

扑憬萄У哪芰Α?lt;/SPAN

教学目标：通过教师介绍、学生试教、观看录像片段教学、师生评课等过程，使学生掌

握教幼儿按物体的外部特征分类的教学方法。

第2页

幼儿园幼儿园数学教案

精品教学设计

课的类型：综合类

教学方法：讲、练、评相结合

教学重点：如何根据幼儿的年龄特点和教学要求，采取合适的教具教幼儿按物体的外部

特征分类。

教学难点：学生能否掌握按物体的外部特征分类的教学要求与教学的基本技巧。

教学准备：幻灯式投影机一台；投影片；VCD机一台；幼儿学数学（中班）VCD一盘；

各种颜色、形状、大小不同的纸制教具。

教学过程：

一、新课导入（承上启下、直接导入。）

二、新课教学

（一）、给学生介绍幼儿按物体外部特征分类的方法

1、帮助学生理解“外部特征”。

老师手拿一本书，请学生边观察边对该书进行描述。最后，老师小结：物体的外部特征

一般包括颜色、形状、大小、长短、粗细、厚薄、宽窄等。

2、指出幼儿学习按物体的外部特征分类的意义（能加强对颜色、形状的认识，为幼儿正

确使用大小、长短、粗细、厚薄、宽窄等借书证打下基础）。

第3页

幼儿园幼儿园数学教案

精品教学设计

3、指出不同年龄班的幼儿按不同的外部特征分类的具体教学要求不同。

出示投影片，通过对该表的横向对比让学生体会到：随着幼儿年龄的增长，干扰因素、

物体的分类种数、每类物体的数量越来越多，对幼儿的教学要求越来越高，这与幼儿对物

分类的认知特点是相符的。

4、给学生介绍教幼儿按物体的外部特征分类的方法。

（1）首先指出教学时除了要以幼儿的认知特点和教学要求为依据以外，还要注意联系

相关的知识。举例说明：如教幼儿按物体的颜色分类时可以结合教幼儿认识颜色进行教学；

教幼儿按物体的形状分类时可以结合幼儿认识的形状进行教学；教幼儿按物体的