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PBL方法在小学田径教学中的实践与应用
目录
PBL方法在小学田径教学中的实践与应用（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）PBL方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）小学田径教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）PBL方法在小学田径教学中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、PBL方法的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）情境学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、PBL方法在小学田径教学中的实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）设计合适的PBL项目主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）制定项目计划与任务分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）引导学生进行自主探究与合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（四）实施项目评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、PBL方法在小学田径教学中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、PBL方法在小学田径教学中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
PBL方法在小学田径教学中的实践与应用（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
二、PBL方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1PBL方法的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2PBL方法的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3PBL方法的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、小学田径教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1传统田径教学的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2学生在田径学习中的兴趣与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3教学资源与条件的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
四、PBL方法在小学田径教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1设计基于PBL的田径教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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