项目一 任务五 物态变化 课北京东直门中学2025年中考物理一轮复习.pptxVIP

2025年物理中考复习

项目一声、光、热模块一基础知识再夯实任务五物态变化

聚焦中考01

1.能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。2.了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度。能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。

3.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。

核心知识点02

知识点1温度定义表示物体冷热程度的物理量。单位摄氏度,符号为℃。

摄氏温度把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度。0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表℃。常考估测温度1.人的正常体温约℃;2.舒适的室内温度约℃;3.洗澡水的适宜温度约℃。1372537

知识点2温度计温度计1.原理:根据液体(气体)热胀冷缩的性质制成的。2.构造:常用的温度计是由玻璃外壳、玻璃泡、细管等共同组成。

温度计的使用1.选择:测量前要先估计被测物体的温度,再看清温度计的量程和分度值,以此来选择合适的温度计。2.放置:测量液体温度时,温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底和容器壁。3.读数:要等温度计的示数稳定后再读数;读数时温度计的玻璃泡不能离开待测液体,视线应与温度计内液柱的液面相平。4.记录:记录数值和单位。

体温计1.构造特点:玻璃泡与直玻璃管之间做得很细。2.量程:35~42℃。3.注意:(1)体温计可以离开人体读数;(2)使用前要用力甩几下,使玻璃管中的液体回到玻璃泡内。

熔化和凝固1.熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。2.凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。知识点3熔化和凝固

有金属海波没有石蜡

不变不变升高降低

概念1.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。2.液化:物质从气态变为液态的过程叫液化。3.条件:汽化需要吸热,液化需要放热。知识点4汽化和液化

汽化沸腾1.定义:液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。2.沸点:各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫沸点。(1)不同液体的沸点一般不同。(2)液体的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高。在高山上煮不熟食物,就是因为沸点与气压的关系。3.沸腾规律:液体沸腾时吸热,温度不变。4.沸腾条件:一是达到沸点,二是继续吸热。

蒸发1.定义:只在液体表面进行的缓慢汽化现象。2.影响因素:(1)液体的温度;(2)液体表面的空气流速;(3)液体的表面积。

液化气体液化的方法:(1);(2)。降温压缩体积

知识点5升华和凝华固气吸热气固放热

考点攻坚03

考点1温度计的使用【例1】如图所示是某体温计的示意图,它是根据原理制成的,该体温计的测量范围为℃,示数为℃。答案:液体的热胀冷缩;35~42;37.5。【点拨与解答】体温计是利用液体的热胀冷缩原理制成的,由图可知,它的测量范围为35~42℃,分度值为0.1℃,所以此时的示数为37.5℃。

考点2物态变化的辨别【例2】(2024·广州)“山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;……那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点热气。……”上面的文字节选于老舍先生的《济南的冬天》一文。关于文中所涉及的一些现象,用物理知识解释正确的是()A.“雪”的形成是液化现象B.“结冰”是凝固现象C.“热气”的形成是升华现象D.“冰”是非晶体,没有熔点

【点拨与解答】雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,故A错误;水结成冰,由液态变成固态,属于凝固现象,故B正确;热气是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴,故C错误;冰是晶体,有固定的熔点,故D错误。故选B。答案:B。

考点3探究物体熔化时温度变化规律【例3】(2022·黄山)如图甲所示是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置,每隔1min记录一次温度。实验数据记录如下:

(1)实验需要的工具是温度计和。(2)在1min时,温度计的示数如图乙所示,此时的温度为。(3)由记录的实验数据可知海波是(选填“晶体”或“非晶体”)答案:(1)秒表。(2)42℃。(3)晶体。

(4)由实验可知,海波熔化需要的条件是:①;②继续吸热。(5)