4.2《扬州慢》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册（含音频+视频）.pptxVIP

;学习目标：

1、知识目标理解宋词婉约派情景交融、低沉伤感的风格特点?。

2、能力目标掌握对比、衬托、虚实结合等写作方法;能有步骤地赏析文字;总结怀古诗的主旨.

3、情感价值观从“黍离之悲”中理解姜夔的冷感愁怀。;“狂者(兼济天下的人)进取，狷者(独善其身的人)有所不为，阉然媚俗者(同流合污的人)为乡愿。”—孔子;(序)淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。

入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，

戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔,因自度此曲。

千岩老人以为有《黍离》之悲也。;

关于扬州:隋唐以来，扬州就是我国东南地区的经济文化中心，商业发达、市肆繁荣。唐代杜牧曾为淮南节度府掌书记(驻扬州)，留下许多脍炙人口的诗章。姜夔心目中的扬州，相当程度上受杜牧关于扬州的诗篇的影响，是一个繁华富庶、清秀明艳令人向往的地方。

姜夔曾三次到过扬州。这首词是在他第一次来扬州时写的。当时的扬州，经过金兵几次蹂躏，已残破不堪。作者来到这曾为杜牧等许多诗人赞美吟咏、流连忘返的著名都会，看到的却是一片荒芜凄清的景象，不禁产生了《诗经·黍离》所反映的忧国之情，于是写下这首词，婉转地抒发了国家残破的悲痛和对侵略战争的憎恨。

;杜牧写扬州;对“黍离之悲”的理解;淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。;过春风十里，尽荠麦青青。;自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。;渐黄昏、清角吹寒，都在空城。;杜郎俊赏，算而今重到须惊。;纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。;二十四桥仍在,波心荡，冷月无声。;念桥边红药，年年知为谁生！;

;再读探究

1、“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。”用到了哪两种表达技巧表情达意？

;;探究请结合小序,用最简练的词句概括主旨.;探究拓展抚今忆昔的作品多寄寓作者怎样的情怀？;拓展演练台城韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

【注释】韦庄（836-910年），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。

??是一首凭吊六朝古迹的诗。试鉴赏“无情最是台城柳”。;杜牧

《题扬州禅智寺》

雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。???

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。;《遣怀》

落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。??

十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。

《寄扬州韩绰判官》

青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。