高中历史必修中外历史纲要（下）第一单元第1课文明的产生与早期发展课件.pptVIP

B[根据材料“人们依靠文献记载……”“考古学家发现了……”“古希腊文明史被上推到……”等可知，考古发现迈锡尼文明和克里特文明，使得古希腊文明史被推到公元前2000年以前，纠正了之前人们的认识，这说明考古成果拓展了人们对文明的认识，故选B项；考古有利于拓展人们对文明的认识，但仅通过考古不一定能还原历史的真相，要多重史料互证，才有可能还原历史真相，排除A项；根据材料“人们依靠文献记载”可知，西方文明研究有一定的史料记载，排除C项；材料强调的是考古发现的历史价值，但历史的研究不一定必须结合考古资料，排除D项。]题号135246879101112131415161718素养阐释古代世界文明多元化的原因(1)生产方式：生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则形成杀伐奔袭的特点。(2)地理环境：在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多，对希腊工商业的发展及海外贸易有很大的影响。(3)周边环境：西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合；另一方面，也不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，相对稳定。(4)宗教思想：宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想和罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远影响。1．农业和畜牧业的产生，是人类迈向文明的前提。2．从公元前3500年左右开始，古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国和古代希腊产生了世界上最早的文明，表现出明显的多元特征。3．公元前8—前3世纪被称作“轴心时代”，中国、印度和希腊都出现了著名的思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等问题，提出重要见解，深刻影响了此后各个文明的发展。1．两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域是人类文明的重要发祥地。究其原因，大河流域适合()A．商品交换 B．游牧生活C．农业发展 D．文明扩展课堂检测素养测评243题号156√C[两河流域、尼罗河流城、印度河和恒河流域、黄河和长江流域是人类文明的重要发祥地，主要是由于大河流域土地肥沃，适合农业耕种，农业的发展为亚非地区的古代文明提供了物质基础，C项正确；大河流域适合农业发展，农业发展为商品交换提供条件，排除A项；大河流域适合农业发展，排除B项；大河流域适合农业发展，农业发展是人类文明产生的基础，D项不是大河流域成为人类文明重要发祥地的原因，排除。]243题号1562．(2023·云南学业水平考试)最初的文明分别出现于西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海等地。材料反映的早期文明分布的多元特征是()A．受森严的等级制度影响B．受生产技术水平影响C．受地理和历史条件影响D．受神话和文学影响√243题号156C[结合所学知识可知，人类最初文明产生于两河流域、尼罗河流域、黄河流域及巴尔干半岛和爱琴海等地，主要是因为当时生产力水平低下，人们的生产、生活方式等受地理环境影响，受制于落后的交通条件，反映出早期文明受地理和历史条件影响，C项正确；森严的等级制度是部分早期文明的表现，并非早期文明分布多元化的成因，排除A项；生产技术水平并未具体解释早期文明多元化分布特点的成因，排除B项；早期文明的神话和文学是具体表现，而非导致早期文明多元化的因素，排除D项。]243题号1563．(2023·广东学业水平考试)《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上，石头上部刻着两个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，意思是神把法典交给人间的统治者，让他去执行。这可以用来说明《汉谟拉比法典》()A．强调公平公正B．宣扬了君权神授C．重视经济发展D．体现了人文主义√243题号156B[根据材料“神把法典交给人间的统治者，让他去执行”可知，汉谟拉比是受到神的委托而进行统治的，权力来源于神，即宣扬君权神授，故选B项；《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益和权威，无法保证公平公正，排除A项；材料强调君权神授，与“经济发展”无关，排除C项；“人文主义”强调人的价值、尊严，与材料主旨不符，排除D项。]243题号1564．古代埃及人赞扬法老说：“威