问题甲工程队一项天乙课件分式加减.pptx

16.2.2分式的加减(2)

问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？

问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积的增长率提高了多少？2003年的森林面积增长率是：2002年的森林面积增长率是：2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了：

复习回顾1.分式的最简公分母是（1）（2）2、同分母分式加减的法则：同分母的分式相加减，分母不变,分子相加减.

想一想（1）异分母的分数如何加减？（2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？比如:如何计算？(通分,将异分母的分数化为同分母的分数)分式的加减法（二）

2、试解决上一张的问题解:(1)(2)

例2计算：解：原式=先找出最简公分母，再正确通分，转化为同分母的分式相加减。

例题解析怎样进行分式的加减运算?计算:例题解析例3解：

例题解析吃透例题,成功一半例题解析例4计算：分子相减时，“减式”要配括号！x-3x-3

例题解析例4计算：解:(2)a2-4能分解:a2-4=(a+2)(a-2),其中(a-2)恰好为第二分式的分母.所以(a+2)(a-2)即为最简公分母.分析先找最简公分母.(2)

例题解析学以致用,方为能者拓展练习练3：阅读下面题目的计算过程。①=②=③（1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号（2）错误原因（3）本题的正确结论为

1计算:随堂练习试金石随堂练习

对于如何计算呢？问题1甲工程队完成一项工程需要n天，乙工程队完成这项工程比甲队多3天，两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几？问题22001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积的增长率提高了多少？

又一个挑战11)2(2223+----xxxxxx

小结：（1）分式加减运算的方法思路：通分转化为异分母相加减同分母相加减分子（整式）相加减分母不变转化为（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误。（3）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）。本节课你的收获是什么？

作业P27.5作业题分式的加减法(1)王小勤QQ:455047605