2024-2025学年小学英语一年级上册外研版（三起）（2024）教学设计（附目录） .pdf

2024-2025学年小学英语三年级上册外研版（三起）（2024）

教学设计

Unit1Letsbefriends!

Unit2Myschoolthings

Unit3Itsacolourfulworld!

Unit4Funwithnumbers

UnitWerefamily

Unit6Mysweethome

Unit1Letsbefriends!

Wnit1Letsbefriends!））是外研版（三起）2024-2025学年小学英语一年级上册的第一

教单元内容。单元主要围绕交朋友这一主题展开，通过简单的对话和活动，引导学生学

材习打招呼、介绍自己等基的英语表达。教材内容生动有趣，图文并茂，符合一年级学生的

分认知特点和学习需求。例如，教材中的图片色彩鲜艳，人物形象可爱，能够吸引学生的注意

析力。同时，教材中的对话简洁明了，语言贴近学生的日常生活，有助于学生在轻松愉快的氛

围中学习英语。

一年级的学生刚刚接触英语，对英语学习充满好奇和兴趣。他们具有较强的模仿能力和表现

学

欲望，但注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力。此外，

情

一年级学生的英语基础几乎为零，需要从最基础的单词和句子开始学习O在学习单元之前，

分

学生可能在日常生活中接触过一些简单的英语表达，如等，但对于系统的英语

析

学习还比较陌生。

教1.知识目标：学生能够听懂、会说、认读单词hellohiTmname”；能够用ell。！

学进行简单的自我介绍和打招呼。2.能力目标：培养学生的听说能力和语言

目表达能力，使学生能够在实际情境中运用所学英语进行交流。3.情感目标：通过交朋友的

标主题，培养学生的人际交往能力和团队合作精神，激发学生学习英语的兴趣。

教

学1.教学重点：掌握单词”hellohiImnam至”的发音和用法;能够用ell。!Im...i!

重Im...进行自我介绍和打招呼。2.教学难点：学生能够准确发音，尤其是Im”的连读；

难能够在实际情境中灵活运用所学英语进行交流。

点

教L情景教学法：通过创设交朋友的情景，让学生在真实的情境中学习英语。2.游戏教学法：

学设计各种有趣的游戏，如击鼓传花猜谜语”等，让学生在游戏中学习英语，提高学习兴

法趣。3.歌曲教学法：教学生唱英语歌曲，通过歌曲巩固所学知识，提高学生的学习积极性。

4.合作学习法：组织学生进行小组活动，让学生在合作中学习英语，培养学生的团队合作

精神。

第一课时

一、教学目标

1.学生能够听懂、会说单词hellcThi”。

2.学生能够用ello!”i!”进行简单的打招呼。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握单词”hello〃〃hi〃的发音和用法。

2.教学难点：学生能够准确发音，并在实际情境中灵活运用。

三、教学过程

1.Warming-up(热身)

(1)播放一首欢快的英语儿歌《ell。Song》，让学生跟着音乐一起唱跳，营造轻松愉快

的学习氛围。

设计意图：通过唱儿歌的方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中开始英语

学习。

(2)教师用英语和学生打招呼：ello!Boysandgirls!”引导学生用ello!”回应。

设计意图：