人教版（2024）新教材小学一年级数学下册第五单元《两位加两位（进位）》精品课件.pptxVIP

两位数加两位数（进位）人教版1年级下册第五单元

我们要去参观国家博物馆

一（1）班和一（3）班一共有多少名学生？35＋37＝怎么计算呢？

35＋37＝先用小棒摆一摆。5＋7＝1230＋30＝6060＋12＝7272（名）

这个过程还可以用竖式表示。5＋7＝1230＋30＝6060＋12＝72十个35＋37126072十个35＋372个位相加满十，向十位进1。7172（名）35＋37＝

想一想：如果先从十位算起，会遇到什么问题?十个35＋372617如果从十位算起,个位往十位进“1”时,还需要把原来十位上的得数划掉,重新计算得数,比较麻烦,因此一般从个位算起。

（）（）56＋3446＋（）091用竖式计算。55想：6加4得10，该怎么写？想：9应该与几对齐？为什么？1909559个一0不能省略。56＋34＝46＋9＝

讨论：100以内的笔算加法应该怎样计算?1.相同数位要对齐，从个位算起；2.个位相加满十，向十位进1。（）（）（）56＋3409146＋519095556＋34＝46＋9＝5

1.摆一摆，算一算。＋（）（）283361相同数位对齐，从个位加起。1

（）（）＋（）2.算一算。5＋29＝46＋24＝37＋16＝347052943（）（）＋（）（）（）＋（）462407371（）（）＋（）（）（）＋（）（）（）＋（）3.算一算。8＋44＝23＋32＝42＋28＝5255844252332554228077011

4.在里填上适当的数。3＋104＋12833538

5.想一想，填一填。2＋406＋8271668112

通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。笔算两位数加两位数（进位）的方法相同数位要对齐，从个位算起；个位相加满十，向十位进1。注意：十位上的数相加时，不要忘记加上个位进上的1。