5.声音产生的秘密的实验.docxVIP

滕州市西岗镇中心小学

科学实验报告单

班级：小组：记录员：

实验名称

探究声音产生的秘密

实验材料

钢尺、塑料瓶、泡沫颗粒、音叉、水槽、烧杯等

实验方案

敲击音叉后，迅速插入水中，观察现象。

用烧杯从水槽中舀水，高起，再倒入水槽中，观察现象。

吹塑料瓶，听声音，观察瓶内泡沫颗粒现象。

将钢尺一端压在桌面上，用另一只手拨动伸出桌面的部分，观察现象。

大声说话，摸一摸声带的变化。

我的发现

1、水面有波纹，并有水花溅出，说明音叉在振动。

2、水在流动时发出声音，水槽中水里有水花，说明水流动时在振动。

3、吹塑料瓶，听声音，发现瓶内泡沫颗粒在跳动，说明有空气在振动。

4、拨动伸出桌面的钢尺时，发现钢尺在振动，并有声音发出。

5、大声说话时，声带在振动。

实验结论

固体、液体、气体发生、发声时都在振动，声音是由物体振动产生的。