课题申报书：AI新技术发展与应用对高校思想政治工作的影响研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

随着人工智能（AI）技术的飞速发展，其在各个领域的应用日益广泛，对教育领域也产生了深刻影响。在高校思想政治工作方面，国内外学者已经开始关注这一话题。

国外研究中，部分学者从技术伦理角度探讨了AI在教育情境下可能引发的道德问题，包括对学生隐私、数据安全以及教育公平的潜在影响，这些研究为理解AI在高校思政工作中的应用边界提供了参考。然而，专门针对AI对高校思想政治工作影响的系统研究相对较少。

国内研究中，一些学者指出AI技术在高校思政教育资源拓展、教育方式创新等方面具有积极作用，如利用智能算法实现个性化教育内容推送等。同时，也有研究关注到AI可能带来的挑战，如信息过载、虚假信息传播对学生思想观念的误导等。但总体而言，现有研究大多停留在现象描述和初步分析阶段，缺乏深入的实证研究和全面的影响机制分析。

2、选题意义

（1）理论意义

本课题有助于丰富和发展高校思想政治教育理论体系。AI新技术的出现为思政工作带来了新的元素和变量，通过深入研究其对思政工作的影响，可以进一步拓展思政教育的内涵和外延，为构建适应新时代科技发展的思政理论框架提供依据。

（2）实践意义

对于高校思想政治工作实践而言，本研究具有重要指导意义。一方面，有助于高校思政工作者更好地把握AI技术带来的机遇，如利用智能辅导系统提高思政教育的针对性和实效性，提升工作效率和质量。另一方面，能够使思政工作者清醒认识到AI可能带来的挑战，提前制定应对策略，保障高校思政工作沿着正确的方向发展，培养具有正确价值观和良好思想道德素质的新时代大学生。

3、研究价值

（1）学术价值

本课题将填补当前在AI新技术与高校思想政治工作交叉领域研究的不足，通过深入的理论分析和实证研究，为跨学科研究提供新的视角和方法。研究成果有望在教育技术学、思想政治教育学等相关学科领域产生广泛的学术影响，推动这些学科在新时代背景下的发展和创新。

（2）社会价值

高校思想政治工作关系到国家和民族的未来。本研究通过探索AI新技术在高校思政工作中的合理应用，有助于提高高校人才培养质量，为社会输送具有正确世界观、人生观、价值观的高素质人才，促进社会的和谐稳定发展，对于落实立德树人根本任务具有重要的社会价值。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

（1）全面剖析AI新技术发展与应用对高校思想政治工作在教育理念、教育模式、教育方法等方面的影响，包括积极影响和消极影响。

（2）构建基于AI新技术的高校思想政治工作效果评估体系，为科学衡量思政工作在新技术环境下的成效提供标准。

（3）提出在AI新技术背景下高校思想政治工作的优化策略和实践路径，促进高校思政工作的高质量发展。

2、研究对象

本课题的研究对象主要是国内高校的思想政治工作体系，包括从事思政教育的教师、接受思政教育的学生以及高校思政教育的课程设置、教学资源、教育平台等要素，同时涉及到在高校思政工作场景中应用的各种AI新技术，如智能教学助手、情感识别系统、个性化推荐引擎等。

3、研究内容

（1）AI新技术在高校思想政治工作中的应用现状调研

通过问卷调查、实地访谈、案例分析等方法，对国内不同类型高校在思政工作中应用AI技术的情况进行全面调研，包括使用的AI技术种类、应用范围、使用频率、师生的接受程度等内容，梳理当前存在的问题和挑战。

（2）AI新技术对高校思想政治工作的影响机制分析

从教育主体（教师和学生）、教育过程（教学环节和实践环节）、教育环境（线上和线下）等多个维度，深入分析AI新技术如何影响高校思想政治工作，探讨其对教育者的教学能力、教育方式，对学生的学习习惯、思想观念、价值取向等方面的作用机制，分析积极影响和消极影响产生的根源。

（3）基于AI新技术的高校思想政治工作效果评估体系构建

结合高校思想政治工作的目标和特点，确定评估指标，如教育内容的针对性、教育方法的有效性、学生思想道德素质的提升情况等，运用层次分析法、模糊综合评价法等方法，构建科学合理的评估体系，为评价AI新技术在思政工作中的效果提供量化工具。

（4）AI新技术背景下高校思想政治工作的优化策略研究

根据影响机制分析和效果评估结果，从教育理念更新、教育资源整合、教育模式创新、教育管理优化等方面提出针对性的优化策略，探索如何充分发挥AI新技术的优势，克服其带来的消极影响，为高校思想政治工作在AI时代的发展提供实践指导。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题遵循“理论研究现状调研影响分析评估体系构建策略提出”的研究思路。首先，对相关理论进行梳理和研究，为后续