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新教材新课标学习心得:学生主导模式的亮点与改进策略
在本次视导听课中,《渔家傲?秋思》的课堂教学呈现出独特的模式,上片由学生授课,下片则由教师接手,这种安排为教学带来了不少亮点,也存在一些值得思考与改进的地方。
上片由学生授课,这充分体现了以学生为主体的教育理念。在准备过程中,学生自主深入研读文本,积极查阅大量资料,精心梳理授课思路。在分析“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”时,学生通过自主探究,生动形象地描绘出边塞秋季的独特风光,深刻理解了词人眼中的“异”,对诗词的理解达到了新的高度。这种主动探索的学习方式,极大地激发了学生的学习兴趣,培养了他们的独立思考能力,让学生真正成为了学习的主人。
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