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高中思想政治课时教学设计：问题剖析与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

高中思想政治课作为高中教育体系中的核心课程之一，承担着培养学生思想政治素养、道德品质和社会责任感的重要使命。在学生成长的关键时期，这门课程为学生提供了认识世界、理解社会和塑造正确价值观的重要视角与理论基础。它不仅帮助学生掌握政治、经济、哲学等领域的基础知识，更引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对学生的终身发展产生深远影响。

随着新课程改革的不断深入推进，对高中思想政治课的教学设计提出了前所未有的新要求与挑战。新课改强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维能