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中等职业学校语文教科书编制：原则、流程与案例研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国职业教育体系中，中等职业学校占据着重要地位，是培养高素质技能型人才的关键阵地，为社会输送了大量具备专业技能的劳动力，在促进就业、推动产业升级等方面发挥着重要作用。中职语文作为中职教育核心课程之一，对于学生语文素养和综合素质的提升有着深远影响。它不仅承担着传授语言文字知识的基础任务，还对学生的思维发展、文化素养提升以及未来职业发展起着关键作用。

然而，当前中职语文课程在教学和学习方面存在一些亟待解决的问题。从学生角度来看，中职学生在基础教育阶段的语文学习相对薄弱，对语文知识和技能的掌握不够扎实，在学习过程