第10课爱心的传递者第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

第10课爱心的传递者第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx

第10课爱心的传递者第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

第10课《爱心的传递者》第二课时，内容涉及关爱他人、乐于助人的品质。本课时结合课本，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识爱心传递的重要性，培养学生的同理心和关爱他人的能力。教学内容与课本紧密相连，符合三年级学生的认知水平和实际需求。

二、核心素养目标

培养学生关爱他人、乐于助人的道德品质，提升学生的同理心和社会责任感。通过案例分析，增强学生识别和传递爱心的能力，促进学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成积极向上的道德情感和行为习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够理解爱心传递的内涵，认识到关爱他人是社会主义核心价值观的重要体现。

②学生能够通过具体案例，学会在日常生活中发现、传递和接收爱心，形成积极的人际交往能力。

2.教学难点

①学生在理解爱心传递的过程中，如何将抽象的概念转化为具体的行动，需要引导学生进行深入思考和实际操作。

②学生在面对复杂的社会情境时，如何正确判断和选择传递爱心的方式，需要培养学生的判断力和决策能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级下册教材。