小学四年级下6学期语文《三顾茅庐》课件.pptVIP

课题虽叫“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们自由读第一自然段，说说从这段中你知道些什么。01从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。02课文用一个什么词来形容刘备的？03“诚心诚意”是什么意思？04刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意的邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。写出刘备对人才的渴求，也暗衬出诸葛亮的雄才大略与卓越的军事才能。壹贰刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。诚心诚意STEP1STEP2STEP3STEP4刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休，请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢？他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。结拜冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞：粗鲁莽撞、耿直忠厚、暴躁、不冷静张飞：鲁莽、冲动刘备：敬重诸葛亮冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。1刘备：你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！32张飞：这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！同桌合作学习第二段，画出张飞和刘备的对话，分角色读一读。出山后：04到达后：05自读课文，按一下顺序说说在刘备第三次去隆中请诸葛亮出山前后的过程中，哪些地方具体表现了他是诚心诚意？01将到时：03出发前：0212543自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。小组讨论离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。从这句话中你能体会到什么？用“……还有……就……”说一句话。1234501自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。小组讨论02到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。0304从“轻轻”一词可以说明什么问题呢？读一读051自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。2小组讨论3刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。4画出这句中描写刘备动作的词语。5从这些词语中你可以体会到什么？自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。01小组讨论02等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。03读一读，说说你读懂了什么。04自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。小组讨论想一想：从“快步”一词你可以体会到什么？刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。此时刘备会如何拜见诸葛亮呢？*周莉莉*刘备哪一点吸引了诸葛亮？打动了诸葛亮？诚思考再读课文，刘备三顾茅庐请出了诸葛亮，那诸葛亮到底有没有才呢？他得到诸葛亮的辅助了吗？你从文中哪些地方看出来的？文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“——”画下来。01他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。02理解词语的意思。03请同学们在理解的基础上读一读这段文字。04读一读，完成练习：*周莉莉*这段话中的比喻句是把什么比做什么？“卧龙”在这里还喻指谁？竹林有什么寓意？用“来到……只见……”句式写一处景色。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。秀丽宜人*周莉莉*他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。清澈见底欲滴蜿蜒起伏青翠1234