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小学科学探究式学习国家课程校本化教学设计教学研究课题报告
目录
一、小学科学探究式学习国家课程校本化教学设计教学研究开题报告
二、小学科学探究式学习国家课程校本化教学设计教学研究中期报告
三、小学科学探究式学习国家课程校本化教学设计教学研究结题报告
四、小学科学探究式学习国家课程校本化教学设计教学研究论文
小学科学探究式学习国家课程校本化教学设计教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深入,我国小学科学教育正逐步由传统的知识传授型向探究式学习转变。探究式学习强调学生的主体地位,注重培养学生的创新能力和实践能力。然而,在实施国家课程的过程中,如何将探究式学习与校本化教学相结合,以
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