课题申报书：“双一流”建设背景下文化传承创新研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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“双一流”建设背景下文化传承创新研究课题设计论证

“双一流”建设背景下文化传承创新研究课题设计论证报告

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状：

自2015年国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来，“双一流”建设已成为我国高等教育发展的重要战略。该战略旨在通过建设一批世界一流大学和一流学科，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力。在这一背景下，大学文化传承创新被赋予了新的历史使命和时代要求。目前，我国高等教育界已普遍认识到文化传承创新在“双一流”建设中的核心地位，但在实践中仍面临诸多挑战，如文化自信的树立、国际文化传播影响力的增强、大学精神和大学文化的塑造等。

选题意义：

本课题旨在深入探讨“双一流”建设背景下文化传承创新的内涵、路径与策略，为高等教育改革与发展提供理论支撑和实践指导。通过本研究，有助于揭示文化传承创新与“双一流”建设之间的内在联系，推动大学在文化传承中创新，在创新中传承，进而提升我国高等教育的文化软实力和国际影响力。

研究价值：

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过系统梳理和分析文化传承创新的理论基础与实践经验，丰富和完善高等教育理论体系；二是实践价值，为高校在“双一流”建设中推进文化传承创新提供可操作性的策略与建议；三是政策价值