四川省泸州市泸县2023_2024学年高一化学下学期开学试题含解析.docVIP

Page15

高2023级高一下期开学考试

化学试题

可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5K-39Ti-48Fe-56

第I卷选择题(42分)

一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列属于电解质的是

A.硫酸钡 B.酒精 C.液氯 D.二氧化碳

【答案】A

【解析】

【分析】在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物为电解质。

【详解】A．硫酸钡在熔融状态下可以导电，为电解质，A正确；

B．酒精在水溶液和熔融状态下都不能导电，为非电解质，B错误；

C．液氯为单质，既不是电解质也不是非电解质，C错误；

D．二氧化碳为非电解质，D错误；

故选A。

2.下列转化不能通过一步反应实现的是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】A．氧化铁为不溶于水的金属氧化物，不能一步转化为氢氧化铁，A符合题意；

B．氢氧化亚铁和氧气、水发生化合反应生成氢氧化铁沉淀，B不符合题意；

C．氧化铝可以和盐酸反应生成氯化铝和水，C不符合题意；

D．碳酸钠和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，D不符合题意；

故选A。

3.下列转化不能一步实现的是

A.CuSO4→Cu(OH)2 B.K→KOH C.Fe2O3→Fe(OH)3 D.CO2→Na2CO3

【答案】C

【解析】

【详解】A．硫酸铜和过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，能一步实现，A不符合题意；

B．钾与水反应生成氢氧化钾和氢气，反应方程式为2K+2H2O=2KOH+H2↑，能一步实现，B不符合题意；

C．氧化铁和水不反应，不能一步实现，C符合题意；

D．少量CO2与氢氧化钠反应生成Na2CO3和水，能一步实现，D不符合题意；

故选C。

4.化学上把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物叫做分散系。分散系按分散质粒子直径分类如图：

下列说法正确的是

A.澄清石灰水分类属于乙，澄清石灰水变浑浊后分类属于丙

B.云、雾、有色玻璃的分散质粒子直径范围在乙

C.甲、乙、丙的本质区别是能够发生丁达尔效应

D.向氢氧化钠溶液中缓慢滴加足量的氯化铁饱和溶液可制得氢氧化铁胶体

【答案】B

【解析】

【分析】由分散质粒子直径大小可知，甲是溶液，乙是胶体，丙是浊液。

【详解】A．澄清石灰水分类属于溶液，即属于甲，故A错误；

B．云、雾、有色玻璃的分散质粒子直径范围在1~100nm之间，故B正确；

C．溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子直径大小，故C错误；

D．向氢氧化钠溶液中缓慢滴加足量的氯化铁饱和溶液得到的是氢氧化铁沉淀，故D错误；

故选B。

5.关于一定物质的量浓度溶液的配制，下列说法错误的是

A.定容时俯视，所配溶液浓度偏高

B.未用蒸馏水洗涤烧瓶内壁及玻璃棒，所配溶液浓度偏低

C.容量瓶洗涤后残留少量蒸馏水，所配溶液浓度无影响

D.摇匀后，发现液面低于刻度线，要加蒸馏水至凹液面与刻度线相切

【答案】D

【解析】

【详解】A．定容时俯视，则所加水量偏少，导致所配溶液体积偏小，浓度偏高，A正确；

B．未用蒸馏水洗涤烧瓶内壁及玻璃棒，所配溶液中溶质物质的量偏小，浓度偏低，B正确；

C．容量瓶洗涤后残留少量蒸馏水，对溶质物质的量和溶液体积都不影响，则对所配溶液浓度无影响，C正确；

D．摇匀后发现液面低于刻度线，不能再加蒸馏水至凹液面与刻度线相切，否则溶液体积偏大，导致浓度偏低，D错误；?

故选D。

6.2023年8月，日本排放的核废水中含有氚、碳、钚等多种放射性元素，下列说法正确的是

A.互为同位素

B.互为同素异形体

C.考古时可利用测定一些文物的年代

D.与的原子核外电子排布不同

【答案】C

【解析】

【详解】A．质子数相同而中子数不同的原子互为同位素，故不互为同位素，故A错误；

B．同种元素形成的不同单质互为同素异形体，不是单质，不是同素异形体，故B错误；

C．可以测定一些文物的年代，故C正确；

D．与的原子核外电子排布相同，故D错误；

故选C。

7.关于配制一定物质的量浓度的溶液，下列说法不正确的是

A.如图所示的实验操作存在不只一项错误

B.容量瓶应选用相应规格，并且使用前需进行检漏

C.容量瓶使用前未经干燥会造成所配溶液浓度偏低

D.配制500mL0.2mol/L的溶液，需要称量25.0g胆矾

【答案】C

【解析】

【详解】A．容量瓶是精量器，不能用于溶解固体，转移溶液或定容时应用玻璃棒引流防止溶液溅出，则题给图示实验操作存在不只一项错误，故A正确；

B．容量瓶是带有瓶塞的精量器，所以配制溶液时容量瓶应选用相应