人教部编版九年级下册中考语文精品课堂练习 古诗文梳理——文言文阅读 3、说理哲思类 第28篇 鱼我所欲也.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG文言文阅读三、说理哲思类第28篇鱼我所欲也[2024深圳龙华区二模改编]鱼我所欲也(对比阅读练习)学习小组向古人汲取“选择”的智慧，搜集以下材料，对此展开讨论。【甲】李时珍，字东璧，以医为业。读书十年，不出户庭，博学无所弗瞡，善医，即以医自居。楚王闻之，聘为奉祠，掌良医所①事。世子暴厥，立活之。荐于朝，授太医院判。一岁告归，著《本草纲目》。年七十六，为遗表②授其子建元。其略曰：“臣幼苦羸疾，惟耽嗜典籍，奋切编摩，纂述诸家。伏念本草一书关系颇重谬误实多，窃加订正，历岁三十，功始成就。”赞曰：李公份份③，乐道遗荣，下学上达，以师古人。(选自《白茅堂集》，有删减)【乙】由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(节选自《孟子·告子上》)注释：①良医所：官署名。后“太医院判”为官名。②遗表：古代大臣临终前所写的章表，于卒后上奏。③份份：同“彬彬”，文质兼备的样子。李时珍，字东璧，以行医为业。(李时珍)读书十年，不出家门，广泛学习，没有什么不看的，擅长医术，就以医生自居。楚王听说李时珍后，召他去做王府“奉祠”，掌管王府良医所的事务。楚王世子突然休克，李时珍(药到病除)，使之活命。(楚王于是将他)推荐给朝廷，(朝廷)授予他太医院判一职。一年后(他)请求回乡，开始写《本草纲目》一书。在七十六岁那年，他写了份遗表交给了他的儿子李建元。内容大致是说：“我从小就受体瘦多病之苦，只好沉湎在经典书籍中，勤奋切磋反复琢磨，收集诸家学术观点，竭尽心力加以整理制定。想到《本草纲目》，关系(到人的生命安危)十分重要，但错误确实很多，我就私下进行校订，经历了整整三十年，这件事才算完成了。”有称赞说：李公(一生)文质兼备，乐于追求道义而抛弃荣华，通过(不懈)学习而达到高深的境界，来效法(学习)古代圣贤。1.【诵文章】学习小组成员在朗诵【甲】文时就画波浪线的句子怎么停顿展开了讨论，说法正确的是______。(3分)小语：伏念/本草一书/关系颇重谬误实多文文：伏念本草/一书关系/颇重谬误实多佳佳：伏念本草一书/关系颇重/谬误实多小乐：伏念本草一书关系/颇重谬/误实多1234佳佳2.【探词义】学习小组梳理词义，请你依据表格中的方法提示，解释加点词语。(3分)1234加点词语方法提示解释(填写文字)一岁告归联系上下文语境推测。(1)归：______返回·1234加点词语方法提示解释(填写文字)功始成就查阅词典。就：①赴，前往；②踏上，登上；③成，成功；④卒，终[《古代汉语词典》(第2版)](2)就：__________成，成功·1234加点词语方法提示解释(填写文字)窃加订正词义联想法。本义为偷，因偷窃是卑劣行为，故而引申为谦辞(3)窃：______私下·3.【疏文意】探究文意时，大家感觉画横线句子不好理解，请你用现代汉语补充解说。(6分)(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(3分)1234答案：不唯独贤能的人有这种心，人人都有，只不过贤能的人能够不丧失罢了。(“是”译对1分，句意通顺2分)(2)博学无所弗瞡，善医，即以医自居。(3分)答案：(他)广泛学习，没有什么不看的，擅长医术，就以医生自居。(“弗”“善”译对2分，句意通顺1分)4.【悟情思】正如“贤者”，每个伟大的称谓背后都有其取舍。请从下边称谓中任选其一，结合相关作者或人物，谈谈他是如何取舍而名垂千古的。(4分)真将军(《史记·周亚夫军细柳》)古仁人(范仲淹《岳阳楼记》)1234答案：示例一：真将军周亚夫在细柳戍守时，汉文帝前来慰劳，他没有选择竭尽逢迎以讨好汉文帝，而是选择忠于职守、严守军纪，这使他恪尽职守、刚正不阿、不卑不亢的真将军品格流传千古。(概括人物事件2分，分析得当2分)示例二：范仲淹面对江景，没有选择像迁客骚人那样“以物喜”“以己悲”，而是选择像古仁人那样，不因外物和自己处境的变化而悲喜，他因心怀天下、心系百姓的旷达胸襟而名垂千古。(概括人物事件2分，分析得当2分)1234返回返回返回返回偷篡夺不不不**感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**