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主体性研究:人民群众在历史进程中的地位与作用.docxVIP

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主体性研究:人民群众在历史进程中的地位与作用

目录

主体性研究:人民群众在历史进程中的地位与作用(1)...........4

一、内容简述...............................................4

1.1时代背景与研究必要性...................................5

1.2人民群众在历史进程中的重要性...........................5

二、人民群众的概念及特征...................................7

2.1人民群众的内涵与外延...................................8

2.2人民群众的基本特征....................................10

2.3人民群众的价值理念....................................12

三、人民群众在历史进程中的地位分析........................13

3.1作为历史创造者的主体地位..............................14

3.2推动社会变革与发展的重要作用..........................16

3.3不同历史时期人民群众地位的变化........................17

四、人民群众在历史进程中的作用探讨........................19

4.1生产力发展的推动者....................................20

4.2社会变革的主要力量....................................21

4.3文化传承与创新的重要载体..............................22

4.4实现国家繁荣与民族振兴的基础力量......................23

五、人民群众在现代社会中的实践与实现路径研究..............24

5.1现代社会中人民群众的角色定位与职责担当研究............26

5.2现代社会发展中人民群众参与渠道与方式的创新研究........27

5.3现代社会治理中人民群众的作用发挥机制探讨..............28

5.4现代社会主义民主政治建设中人民群众主体地位的强化研究..30

六、国内外关于人民群众研究的比较分析及其启示借鉴..........32

6.1不同国家关于人民群众研究的差异及其原因分析............33

6.2国外先进经验对我国人民群众研究的启示借鉴..............35

6.3国际形势变化对我国人民群众研究的新要求与新挑战........36

七、研究结论与展望........................................38

主体性研究:人民群众在历史进程中的地位与作用(2)..........38

一、内容简述..............................................38

1.1研究背景与意义........................................39

1.2研究目的与方法........................................40

二、理论基础..............................................41

2.1主体性理论的内涵......................................42

2.2历史唯物主义视角下的主体性............................43

三、人民群众在历史进程中的地位............................45

3.1人民群众作为历史的创造者..............................46

3.2人民群众在历史发展中的主体地位........................47

四、人民群众在历史进程中的作用............................48

4.1人民群众对社会变革的推动作用..........................49

4.2人民群众在文化传承与创新中的贡献......................51

五、人民群众主体性的具体体现..............................52

5.1人民群众的政治参与....................................53

5.2人民群众的经济活动..

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