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数字化转型下的教研新模式与实践路径

前言

随着信息技术的深入应用，数字化教研将越来越注重个性化的需求，不仅在教学过程中推行个性化教学策略，也将推动个性化教研的发展。教师可以根据学生的不同学习情况、兴趣爱好和能力差异，制定更加个性化的教研方案，提供针对性的教学支持。

数字化教研的另一个重要特点是开放性。通过互联网和开放平台，教育者可以获得海量的教学资源，不论是教学视频、案例分析、学习资料还是学术研究成果，教师们可以根据自身需求自由选择。这样不仅能够促进教育资源的共享，也有助于提高教师的自主学习能力，推动教育研究成果的更广泛传播和应用。数字化教研有助于

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