人教部编版九年级下册语文精品授课课件专题训练 期末专题训练 专题二 词语理解与运用 (2).pptVIP

****************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG期末专题训练专题二词语理解与运用1.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()今天的中国，是____民族精神的中国。这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人难过，____一幕幕____、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远____在我们心中。AA.赓续 但 舍生取义 铭记 B.传播 但 舍身求法 铭记C.赓续 而且 舍身求法 牢记 D.传播 而且 舍生取义 牢记解析：第一空，赓续：继续或延续，强调一种持续不断的状态。传播：广泛散布，指社会信息的传递或社会信息系统的运行。结合语境可知，句中所填词语是用于形容民族精神的延续，故应选填“赓续”。排除B项和D项。第二空后面内容与前面句子是转折关系，故选“但”，排除C项，故选A。2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()也许你要说，世界的变化多快啊！可是我觉得，变化往往不是___的，因为顺理成章的事不会____我们的平静，“后浪”提醒我，时间在___，他们在乘风破浪，扬帆远航。我却像那个___的愚蠢之人，依旧在原地打转，妄图通过古老的标记找回曾经的辉煌。我真的该警醒了，也该做点什么了。A.一蹴而就 惊扰 奔涌 刻舟求剑B.循序渐进 惊扰 奔跑 缘木求鱼C.循序渐进 干扰 奔跑 刻舟求剑D.一蹴而就 干扰 奔涌 缘木求鱼√3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()从亚欧大陆到非洲、美洲、大洋洲，共建“一带一路”为世界经济增长___了新空间。共建“一带一路”，关键是互联互通。我们应该___全球互联互通伙伴关系，实现共同发展繁荣。只要大家齐心协力、守望相助，即使相隔___，___一定能够走出一条互利共赢的康庄大道。AA.开辟 构建 万水千山 也 B.开启 创建 天涯海角 就C.开启 创建 万水千山 也 D.开辟 构建 天涯海角 就解析：第一空，“开辟”一般指从“无”到“有”，比如开辟了新航路。“开启”是指在原来的基础上有所更新，比如“开启新纪元”。此处宾语为“新空间”，强调从“无”到“有”，故用“开辟”更恰当。第二空，构建：多用于抽象事物，比如：构建新的学科体系。创建：多用于具体事物，如：创建学校。此处宾语为“伙伴关系”，为抽象概念，故用“构建”更恰当。第三空，万水千山：侧重于形容路途艰难遥远。天涯海角：侧重于形容地理位置的偏远。此处形容“相隔”，侧重描述距离，故用“万水千山”更恰当。第四空，关联词“即使……也……”为固定搭配。4.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所___，群峰巉立，突兀高峻，直插云霄。四季不化的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分___。哦，真不愧是“万山之祖”！让人___！这山看上去没有一点植被，只有岩石和岩石的组接，如巨人雄壮的骨骼。石沟深壑，___柔和线条，山山相依，如削如攒，挺拔峥嵘。A.震撼 清幽 惊叹不已 绝不 B.震撼 清冽 惊叹不已 绝无C.撼动 清幽 震惊不已 绝无 D.撼动 清冽 震惊不已 绝不√5.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()在岁月的长河中，我们不断地受到传统文化的___，如同微风___心田，渐渐塑造了我们的灵魂。___的情感，如同清泉流淌，洗净了世俗的尘埃，让我们的心灵变得更加纯净。我凝视着远方，思绪万千，___心怀真诚，就能在生活中找到那一抹独特的色彩，就能让心灵绽放出最美的光芒。AA.熏陶 轻拂 真挚 只要 B.熏染 轻拂 真正 只有C.熏陶 轻抚 真正 只有 D.熏染 轻抚 真挚 只要6.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()中国的古典诗词，意境优美，意蕴深厚，能够___心智。当你___于生活中的不公时，读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘”，你就会获得解脱；当你意志消沉时，读一读张若虚的《春江花月夜》，你就会觉得所有的不快都是___。这些伟大的诗人，___能写出流传千古的词句，在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。A.开导 愤怒 过眼云烟 所以B.开启 愤怒 昙花一现 所以C.开导 愤慨 昙花一现 之所以D.开启 愤慨 过眼云烟 之所以√解析：